长春版（2018）九年级上册语文教案：第2课《白雪歌送武判官归京》1

1教学目标 1、知识与技能 对诗歌语言推敲品味，培养学生的阅读鉴赏能力 2、过程与方法 自主、合作、探究学习。 3、情感态度价值观 通过反复诵读，体会诗歌的思想感情 2学情分析 九年级学生已经具备了鉴赏诗歌的能力，需进一步加强和领悟。 3重点难点 [来源:Z§xx§k.Com][来源:学,科,网] 记忆名句，体会其中蕴涵的情理，争取做到学以致用。 教学难点 培养学生的想象能力 4教学过程 [来源:Zxxk.Com] 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】导入新课 人生苦短离别常情，离别有淡淡的忧伤，离别有丝丝的无奈，但潇洒的离别也是人生当中最醇香的美酒。今天我们就来学习岑参的《白雪歌送武判官归京》，体会离别之情[来源:学科网] 活动2【导入】讲授新课 1、作者情况 岑参：唐代“边塞诗派”的著名诗人，与高适齐名，并称“高岑”。 2、文章题解：试题中的“歌”表明这首诗的体裁是古诗中的“歌行”体 3、学生齐诵课文 4、研读赏析课文 诗句：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪[来源:学科网] 评析：北方边塞疯狂雪早 诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 评析：以新颖的比喻，用春长喻雪花，描写北方壮丽的雪景。 诗句：散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 评析：边塞奇寒，难耐的艰苦生活，由室内写到室外。 诗句：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 评析：空间上描写边塞冰天雪地，阴云重重的景色，为送别渲染愁苦气氛。 诗句：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 评析：中军帐饮酒饯别的情形 诗句：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 评析： 辕门所见(1)通过雪中红旗不动的反常细节，突出天气的奇寒。（2）红白映衬对比鲜明，一点红旗非常醒目。 诗句：轮台东门送君去，去时雪满天山路。 评析：轮台东门送别情景，体现诗人对朋友离去的关切担忧。 诗句：山回路转不见君，雪上空留马行处。 评析：山路曲折，依依不舍，表达诗人无限惆怅的惜别之情，令人回味无穷。 5、重点语句赏析： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 比喻的本体是雪，喻体是梨花。以梨花喻雪非常体贴，不仅写出了雪的洁白，富有动态感和立体感，同时也使人仿佛闻到阵阵花香。作者将肃杀寒冷的冬雪当作春光来欣赏，想象奇特，给人一种欣喜和暖意。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 互文，与《木兰诗》中的“将军百战死