人教版8年级道德与法治第七课积极奉献社会第一课时关爱他人30PPT

导入新课 关爱他人能给人带来温暖，社会需要关爱。 这节课我们学习为什么关爱他人和怎样关爱他人。 导入新课 关爱他人 第7课　积极奉献社会 二、展示学习目标： 1、知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，懂得关爱他人要讲究艺术 2、能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略 3、树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略 三、自学思考： 1、关爱他人的含义及表现是什么？ 2、关爱他人是作用是什么？ 3、关爱他人应如何做？ 4、关爱他人的方法有哪些？ （一） 认识关爱 活动一：你说我说：我得到的关爱 什么是关爱及表现： 　　含义：关爱，就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。　 导入新课 Ｂ.理解关爱 新课讲授 (二)关爱他人的原因 活动二：关爱促和谐 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶这老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客们纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” 新课讲授 1.你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？ 售票员、司机和乘客们的行为体现了对老人的尊重，弘扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，令老人深受感动，促进了人与人之间的和谐。关爱有助于社会文明进步。 　2．你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。 新课讲授 活动三：关爱获幸福 阅读P76—77“探究与分享” 小李的做法给我们怎样的启示？ 　 小李将品质好的南瓜种子分给邻居们种植，使自己和邻居都获得更大的收益。 　　关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。 2、关爱他人是作用是什么？ （1）关爱他人传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3）关爱他人，收获幸福。 新课讲授 (三)关爱他人，要心怀善意 　　活动四：情境探究——谁弄倒了自行车 新课讲授 你如何看待这位中学生的行为？ 中学生主动帮别人扶起倒了的自行车，是关爱他人的表现。如果是我，我会耐心、诚恳地向自行车的主人说明情况，让她相信我说的话。 新课讲授 (四)关爱他人，要尽己所能 　　活动五：慈善在行动 新课讲授 思考：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？ 　 关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 新课讲授 (五)关爱他人，要讲究策略 　　活动六：故事明理——关爱讲策略之一 小明上网随意找了一家自称是专门救助“自闭症”儿童的公益网站，准备注册自己的姓名、身份证等个人信息，并打算用微信把零用钱汇到指定的银行账户上。不料，老师知道后，立即要求小明暂停…… 哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。 扶不扶？ 新课讲授 思考：你认为接下来老师会对小明说什么？ 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 新课讲授 活动七：故事明理——关爱讲策略之二 新课讲授 如何表达关爱，对方才会接受？ 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 3、关爱他人应如何做？ 1、关爱他人要心怀善意。 2、关爱他人要尽已所能。 3、关爱他人，讲策略。 『提示』 （1）生日问候；（2）生病问候；（3）困难时给予支持；（4）为他人的困境出谋划策；（5）理解他人的需求；（6）欢迎与欢送；（7）支持他人实现愿望；（8）随时伸出你的手 关爱他人的八种方法 综合分析题 早晨,小明在上学的路上,看到一个老奶奶不慎摔倒。他想上去扶,又怕被“赖”上,结果旁边一位叔叔上前扶起了老奶奶,老奶奶连声感谢,小明低下头快步走向学校…… 第二节课后,班长组织全班同学