精品解析：甘肃省玉门市一中2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷

2018——2019年玉门一中第一学期期中考试 命题教师：陈映兰 审核教师：审定教师： 本试卷分第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）两部分，满分100分。考试时间100分钟。 姓名： 班级： 一、选择题（本大题共30个小题，每小题四个选项中只有一个选项正确，请将正确选项的题号涂在答题卡的相应位置上，每小题2分） 1. 反映我国禅让制被世袭制度所代替的史料是（ ） A. 《国语》中记载“防风后至，禹杀而戮之” B. 《越绝书》“禹穴之时，以铜为兵” C. 《左传》“茫茫禹迹，划为九州” D. 《礼记》“天下为家…大人世及以为礼” 2. “封建亲戚，以藩屏周”。这句话指的是（ ） A. 井田制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 3. 下图是明清古建筑中的一幅牌匾,与它有关联的中国古代政治制度是 A. 分封制 B. 宗法制 C. 三省六部制 D. 内阁制 4. 《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这说明了西周分封制具有浓重的 A. 宗教色彩 B. 宗族色彩 C. 神权色彩 D. 王权色彩 5. 西周实行以嫡长子继承制为特征的宗法制主要目的是 A. 防止财产大量流失 B. 巩固父系家长的宗族地位 C. 保证王权平稳过渡 D. 避免政治上出现分裂局面 6. 中国的宗法制度形成于商朝后期，到西周发展成为最基本的社会政治制度，西周尤其形成了一个特殊的宗法统治体制。这个“特殊的宗法统治体制”主要是指 A. 中央集权 B. 家国同构 C. 神化王权 D. 忠孝同义 7. 山东省因历史上有齐（功臣吕尚封国）鲁（周公长子伯禽封国）两国而被称为“齐鲁大地”，但山东省的简称是鲁，而不是齐。下列解释合理的是 A. 鲁国的历史更为悠久 B. 鲁国代表统一的潮流 C. 由分封制等级体系决定 D. 受宗法制正统观念影响 8. 西周时分封设爵位五等，分为公侯伯子男五级，得位等级依次递减。战国时秦国则设爵位二十等，平民也可因军功封爵，有爵位者按等级享受不同待遇。这一变化说明秦国 A. 进一步发展完善了分封制 B. 封爵制有助于分封制瓦解 C. 平民可因军功而成为分封诸侯 D. 社会等级日益分化且层次复杂 9. 西周以前没有关于人质的记载，东周常有宗族之子做人质的情况，如“周郑交质”。秦始皇也是“庄襄王为秦质子于赵”时，“见吕不韦姬，悦而取之”所出。这种变化反映出 A. 宗法制已难以为继 B. 王室权威荡然无存 C. 社会秩序正在转型 D. 诸侯争战，民生困苦 10. 中国古代封建官制取代世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为 A. 拓宽了官吏的选拔途径 B. 君主控制用人权 C. 扩大了统治基础 D. 实现了选贤任能 11. 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（ ） A. 政治上四分五裂的事实 B. 出现了造纸业的事实 C. 实行了郡县制度的事实 D. 用泥制陶的事实 12. 秦朝确立了专制主义中央集权制度，适应了 ①维护国家统一的需要 ②自然经济存在的需要 ③保护地主土地制度的需要 ④推动多民族国家发展的需要 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 13. 刺史是汉武帝时设置的监察地方的官员，西汉后期其权能有所扩大，东汉时演变为地方最高行政长官。这说明 A. 中央对地方的监察力度削弱 B. 中央集权促成地方行政制度变迁 C. 监察官位卑权重的特征得以改变 D. 汉代地方行政制度为后世所沿用 14. 春秋时期，管仲制定了“兵器赎罪”的条款，价码是：重罪，一副犀牛皮盔甲，一柄戟；轻罪，一副普通牛皮盔甲，一柄戟；小罪，罚款；打官司，诉讼费为一束箭。管仲制定此条款的主要目的是 A. 博得仁慈和王道美誉 B. 减少杀人和动用刑法 C. 充实兵备，节省军费 D. 加强法制，强化专制 15. 汉代皇帝有“六尚”，“尚”是掌管意，“六尚”是尚衣、尚食、尚冠、尚席、尚浴与尚书。五尚都只管理皇帝私人的衣服饮食起居，只有“尚书”是管文书的，其职权地位本不高，后来才愈来愈大。这反映出汉代 A. 承继秦制，有效地加强中央集权 B. 制度创新，奠定三省六部制基础 C. 皇权加强，“国”与“家”同构 D. 风尚变迁，影响到后世皇家生活 16. 秦朝巩固国家统一的中央集权的政治制度中根本性的保障措施是 A. 三公九卿制 B. 监察制度 C. 郡县制度 D. 统一货币 17. “陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶，称人“陛下”表示谦卑，意思是我不敢直接靠近你，只能站在台阶下和你说话。但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点（ ） A. 皇位世袭 B. 家