精品解析：黑龙江省哈尔滨四十中2018-2019学年高二上学期期中考试历史试卷

哈四十中学2018—2019学年度上学期期中考试 高二学年历史学科试题 （时间：70分钟 满分：100分） 第Ⅰ卷 一、单项选择题（共35小题。每小题2分，共70分。） 1. 孔子思想博大精深，他的思想体系的核心是（ ） A. “为政以德” B. 有教无类 C. 无而治 D. “仁”和“礼” 2. 老子思想中最有价值的精华部分是（ ） A. “无为而治”的政治主张 B. 小国寡民的理想 C. 朴素辩证法思想 D. 唯物主义思想 3. 孟子思想的核心部分是 A. “制天命而用之” B. “刑过不避大夫，赏善不遗匹夫” C. “民贵君轻” D. “择天下之贤可者，立以为太子” 4. 孟子和荀子都是儒家学派的重要代表，在他们的思想中截然相反的是 A. 是否主张“礼” B. 是否追求气节 C. 对人性的看法 D. 是否实行仁政 5. 荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”由此，他比喻 A. 人性生来就是恶的 B. 自然界的运行有自己的规律 C. 环境和后天教育对人的成长很重要 D. 治国应以礼教为主兼用法治 6. 下列有关黄老之学的介绍，不正确的是 A. 黄老之学适应了西汉强化中央集权形势发展的需要 B. 黄老之学，对西汉迅速恢复元气起了推动作用 C. 黄老之学的内容包括“养身”和“治国”两个方面 D. 黄老之学不仅包括道家理论，还融入了儒家、墨家、法家等各家的内容 7. 董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。”为此他向汉武帝提出 A. 天人感应学说 B. 君权神授学说 C. 独尊儒术的建议 D. 崇尚法制主张 8. 程朱理学和陆王心学的共同点有 ①都强调宇宙万物的本原； ②都倡导加强道德修养； ③都是唯心主义的思想； ④都科学地说明人的认识和实践的关系。 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 有西方学者认为：“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。传入欧洲并对“近代世界”的到来产生了重大影响的中国科技成就是 A. 地动仪 B. 造纸术 C. 雕版印刷术 D. 指南针 10. 明清之际三位进步思想家的思想是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成了什么思想 A. 经世致用思想 B. 君主批判思想 C. 自由平等思想 D. 重农抑商思想 11. 我们把智者运动看作是西方人文精神的滥觞，能够说明这一观点的是 ①万物由水生成，又复归于水 ②万物的存在与否，全在于人的感觉 ③吾爱吾师，吾尤爱真理 ④正义、善德、真理等价值标准都是由人制定的 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 12. 善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶，做不正义的事是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用，这位哲人是 A. 柏拉图 B. 亚里士多德 C. 苏格拉底 D. 普罗塔戈拉 13. 文艺复兴时期出现了一些宗教题材的文艺作品，这些作品被认为包含着人文主义精神，主要因为它们（ ） A. 讽刺了教士的虚伪和教徒的无知 B. 表现了人的形象和现实世界 C. 揭露了神的虚幻和教会的腐朽 D. 贬低了神的地位和提高了人的形象 14. 有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想的宣传者的手段都很高明。两者“高明”的共同之处是 A. 借助传统文化外衣 B. 建立政党宣传政治主张 C. 组织团体宣传新思想 D. 利用宗教反对封建思想 15. 2013年是马丁·路德宗教改革496周年，当年马丁·路德在“九十五条论纲”中论述了基督教徒有权阅读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种思想的社会效果是( ) A. 把人们从宗教迷信中解放出来 B. 使基督教徒在上帝面前实现了人人平等 C. 从神学角度论证了人的自由和独立性 D. 动摇了上帝在人们心中的地位 16. 文艺复兴与启蒙运动是影响人类历史进程的两大运动，两者相比 ①都是欧洲的思想解放运动 ②都反对君主专制，主张君主立宪 ③前者侧重于个性解放，后者侧重于强调理性 ④前者是文明再兴，后者是文明新生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ③④ 17. 北美《独立宣言》指出：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府……。体现了哪些进步思想：（ ） ①社会契约论 ②天赋人权 ③三权分立 ④人人生而平等 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①