浙教版七年级数学上册 4.5《合并同类项》课件(共21张PPT)

2018-11-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 4.5 合并同类项
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 924 KB
发布时间 2018-11-04
更新时间 2018-11-04
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2018-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8957904.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

-7ab、2x、3、4ab2 、6ab, 0.6ab2、 -3x,-4.5 -7ab和6ab 2x和-3x 3 和-4.5 4ab2 和0.6ab2 分类方法: 所含字母相同, 相同字母的指数 也相同 同类项的概念: 所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项,叫做同类项。 提问: 1、同类项必须满足哪几个条件? 2、几个常数项如-3与0.7也是同类项吗? 3、同类项与系数的大小有没有关系? 4、-3ab和2ba是同类项吗? 所含字母相同 相同字母的指数相同 是。 没有关系。 是。 同类项的特点: 两同:同类项所含字母相同 相同字母的指数相同 两无关:与项的系数无关 与字母的排列顺序无关 两同两无关 另注:几个常数项也是同类项。 1、下列各组中的两项是不是同类项?为什么? (5)2x2y与-3x2y (√ ) (2)2abc与2ab (×) (3)-3pq与3qp (√ ) (4) -4x2y与5xy2 (×) (√ ) 方法: 1、现在,老师有16张写有单项式的卡片,发给一些同学; 2、老师随意报一个号,请报到号的同学带好卡片站到前面,并面对全班同学高举自己的卡片; 3、其15位同学观察自己手中的卡片和前面同学卡片上的单项式,如果认为它们是同类项的,也请站到前面,并面向全班同学高举自己的卡片; 4、请其他同学做裁判,看看他们有没有找错朋友。 2.玩一玩:找同类项朋友 1号 -x2 15号 abc 11号 x2y 7号 -2yx2 16号 12号 5y2x 8号 -1 4号 103c2ba 3号 abc2 5号 2% 9号 -4x2y 13号 ab 14号 -9ab 10号 x2 6号 5ab 2号 π 1号 -x2 10号 x2 A * 注意: 两个条件缺一不可 ; 同类项与系数无关,与字母的排 列顺序也无关;如 - 2xy、5xy与yx 所有的常数项都是同类项, 如1和-3. 如果一个多项式中含有同类项,那么常常把同类项合并起来,使结果得到简化,那么怎样才能把同类项合并起来呢?请同学们思考下面的问题? 问题1: 100×2

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