浙教版七年级数学上册 4.1《用字母表示数》课件(共20张PPT)

杭州市建兰中学 汪彬瑾 这里的J和K表示什么？ 如图所示，搭1个正方形需要 4 根火柴， 搭2个正方形需要 根火柴， 搭3个正方形需要 根火柴， 搭4个正方形需要 根火柴… 7 10 13 搭n个正方形需要 根火柴。 这里的n表示什么量？可以取哪些数？ 能把数和数量关系一般化地、简明的表示出来 字母可以表示某个范围内的数，取值范围要符合实际意义 搭1个正方形需要 4 根火柴， 搭2个正方形需要 7 根火柴， 搭3个正方形需要 10 根火柴， 搭4个正方形需要 13 根火柴… 需要的火柴数是正方形个数的3倍再加1 （1）加工一批玩具，每位工人每天生产x个， 那么20位工人y天可生产玩具 个； （2）三角形的一条边长为a，这条边上的高为h， 那么三角形的面积为 ； （4）练习簿的单价为a元，圆珠笔的单价为b元, 购买3本练习簿和5支圆珠笔共需 ; （3）若圆的半径为r，一个正方形的面积是圆面 积的 倍 ，则这个正方形的面积为 ; 探索实践 ——1通常省略不写 特别的：当数字1或-1与字母相乘时， （1）加工一批玩具，每位工人每天生产x个， 那么20位工人y天可生产玩具 个； ------几个字母相乘时，一般要按照字母表的顺序书写； 或 探索实践 --------数和表示数的字母相乘，或字母和字母相乘， 乘号可以省略，或用“ ”来表示；在省略乘号 时，要把数字写在字母的前面； （2）三角形的一条边长为a，这条边上的高为h， 那么三角形的面积为 ； ------除以一个数写成乘以它的倒数或写成分数形式 探索实践 （3）若圆的半径为r，一个正方形的面积是圆面 积的 倍 ，则这个正方形的面积为 ; ------带分数与字母相乘，要化为假分数 ------ 表示确