2019版化学新优化二轮（课件+优选习题）全国通用版：第8讲　水溶液中的离子平衡 (共2份打包)

第8讲　水溶液中的离子平衡 -2- 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 1.(2018北京理综,11)测定0.1 mol·L-1 Na2SO3溶液先升温再降温过程中的pH,数据如下。 实验过程中,取①④时刻的溶液,加入盐酸酸化的BaCl2溶液做对比实验,④产生白色沉淀多。 下列说法不正确的是(　　) C.①→③的过程中,温度和浓度对水解平衡移动方向的影响一致 D.①与④的KW值相等 C 高频考点能力突破 2 -3- 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 解析: 由①④时刻溶液加入盐酸酸化的氯化钡溶液,④产生白色沉淀较多,说明升温过程中亚硫酸钠被空气中氧气氧化为硫酸钠,导致亚硫酸根浓度减小。A项,亚硫酸钠为强碱弱酸盐,在溶液中水解使溶液显碱性,A正确;B项,④与①的pH不同是因为亚硫酸钠被空气中氧气氧化为硫酸钠,导致亚硫酸根浓度减小,溶液pH减小,正确;C项,升高温度,水解平衡右移,减小亚硫酸根浓度,平衡左移,错误;D项,①与④的温度相同,则水的离子积常数KW相同,正确。 高频考点能力突破 3 -4- 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 2.(2017课标全国Ⅰ,13)常温下,将NaOH溶液滴加到己二酸(H2X)溶液中,混合溶液的pH与离子浓度变化的关系如图所示。下列叙述错误的是(　　) A.Ka2(H2X)的数量级为10-6 B.曲线N表示pH与 的变化关系 C.NaHX溶液中c(H+)>c(OH-) D.当混合溶液呈中性时,c(Na+)>c(HX-)>c(X2-)>c(OH-)=c(H+) D 高频考点能力突破 4 -5- 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 高频考点能力突破 5 -6- 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 3.(2017课标全国Ⅱ,12)改变0.1 mol·L-1二元弱酸H2A溶液的pH,溶液中H2A、HA-、A2-的物质的量分数δ(X)随pH的变化如图所示 。 下列叙述错误的是(　　) A.pH=1.2时,c(H2A)=c(HA-) B.lg[K2(H2A)]=-4.2 C.pH=2.7时,c(HA-)>c(H2A)=c(A2-) D.pH=4.2时,c(HA-)=c(A2-)=c(H+) D 高频考点能力突破 6 -7- 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 高频考点能力突破 7 -8- 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 4.(2016课标全国Ⅰ,12)298 K时,在20.0 mL 0.10 mol·L-1氨水中滴入0.10 mol·L-1的盐酸,溶液的pH与所加盐酸的体积关系如图所示。已知0.10 mol·L-1氨水的电离度为1.32%,下列有关叙述正确的是(　　)   A.该滴定过程应该选择酚酞作为指示剂 B.M点对应的盐酸体积为20.0 mL C.M点处的溶液中c( )=c(Cl-)=c(H+)=c(OH-) D.N点处的溶液中pH<12 D 高频考点能力突破 8 -9- 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 高频考点能力突破 9 -10- 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 5.(2016课标全国Ⅲ,13)下列有关电解质溶液的说法正确的是(　　) D 高频考点能力突破 10 -11- 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 高频考点能力突破 11 -12- 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 D 高频考点能力突破 12 -13- 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 解析:由图像知,0.10 mol·L-1的MOH溶液的pH为13,说明MOH为强碱,ROH溶液的pH小于13,说明ROH为弱碱,所以MOH的碱性强于ROH的碱性,A选项正确;稀释有利于弱电解质的电离,故B选项正确;若两溶液无限稀释则接近中性,则它们的c(OH-)相等,C选项正确;当 时,MOH溶液的pH为11,ROH溶液的pH为10,若两溶液同时升高温度,ROH溶液中存在电离平衡,平衡会右移,c(R+)增大,c(M+)不变,故比值减小,D项错误。 高频考点能力突破 13 -14- 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 1.电离平衡与水解平衡的比较 高频考点能力突破 -15- 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 高频考点能力突破 -16- 考点一 考点二 真题示例 核心建模 对点演练 考点三 2.沉淀溶解平衡的应用实例 高频考