河北省石家庄市复兴中学八年级语文上册人教版：13 背影 第一课时教学案

《背影》第一课时教学案 【学习目标】 1.学习本文平实的语言和传神的细节描写，学习描写人物的方法。 2.理解关键语句的含义，体味朴实的语言中所包含的深情。 3.感受亲情，学会珍惜亲情。 【重点难点】 重点：学习本文平实的语言和传神的细节描写，学习描写人物的方法。 难点：理解关键语句的含义，体味朴实的语言中所包含的深情。 【学情分析】 从语文的工具性而言,在本单元的学习中,学生已经对基础知识有了一定的掌握,基本了解了叙述、描写等表达方式的功能,从语文的人文性角度考虑,学生能够感受人情冷暖,能用真挚的心灵感受平凡人物的平凡事,这为《背影》这节课的学习奠定了良好的学习基础。 【教学流程】 精彩开篇词 在我们的记忆中有这样几首永远不老的歌，在时时震撼着我们的心灵： ——在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山。 ——父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那拉车的牛；想儿是一封家书，千里写叮嘱，万里盼儿归；一袋闷烟，满天数星斗。 朱自清的《背影》就像这两首歌一样，曾深深地感动过几代人。这是因为，情到深处自然真；这是因为在我们的生活中，有许多美好在漫长而短暂、匆忙而平淡中遗失。让我们在赏读《背影》中，学会珍惜；在纷繁复杂的生活中，学会感动。学会珍惜现在所拥有的，去爱身边爱着我们的人。 新课导入 一封家书，勾起了儿子对多年前车站离别的深情回忆：父亲送儿子坐车，翻过月台给儿子买橘子，那青布棉袍黑布马褂的蹒跚“背影”，写满了生活的辛酸无奈。然而那种“父爱子，子爱父”的父子深情，却流淌在儿子的深情追忆之中。上善若水，大爱无痕。让我们重温生活中的父子(女)亲情，一同走进朱自清的《背影》，去感受一位父亲对儿子的无疆大爱。 自主学习 一、回顾旧知  回忆上学期学习的《春》，体会作者的思想感情，了解朱自清的写作特色。 二、基础感知 1.朗读课文，圈画文中的生字词。 狼藉（jí） 簌簌(sù) 踌躇（chóu chú) 交卸(xiè) 迂腐(yū) 琐屑（suǒ xiè) 栅栏(zhà) 颓唐(tuí) 蹒跚（pán shān) 举箸(zhù) 游逛（guàng） 2.积累文中多音字，读准字音。 奔丧(sāng) 照看(kàn) 差(chāi)使 丧