2019版化学大二轮复习（课件+能力练）全国通用版：第14讲　有机化学基础(选修) (共2份打包)

第2讲　有机化学基础(选修) -2- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 考情分析 -3- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 考情分析 -4- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 考情分析 -5- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 1.(2018全国Ⅰ)化合物W可用作高分子膨胀剂,一种合成路线如下: 考情分析 -6- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 回答下列问题: (1)A的化学名称为　　　　　。  (2)②的反应类型是　　　　　。  (3)反应④所需试剂、条件分别为　。  (4)G的分子式为　　　　　　　。  (5)W中含氧官能团的名称是　　　　　　　　。  (6)写出与E互为同分异构体的酯类化合物的结构简式(核磁共振氢谱为两组峰,峰面积比为1∶1) 　。  考情分析 -7- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 答案 (1)氯乙酸　(2)取代反应　(3)乙醇/浓硫酸、加热　(4)C12H18O3　(5)羟基、醚键 考情分析 -8- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 解题要领 本题考查了有机物的命名、反应类型的判断、官能团的名称、分子式的书写、符合一定条件的同分异构体结构简式的书写、合成路线的设计等。 (1)ClCH2COOH的化学名称为氯乙酸。 (2)反应②的化学方程式为ClCH2COONa+NaCN→NaOOCCH2CN+NaCl,反应类型为取代反应。 (3)反应④是HOOCCH2COOH与乙醇间的酯化反应,反应所需试剂为乙醇和浓硫酸,反应条件为加热。 (4)根据G的结构简式可知G的分子式为C12H18O3。 (5)W中含氧官能团的名称为醚键和羟基。 考情分析 -9- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 (6)符合条件的E的同分异构体应是对称性较高的分子,且分子中的氢原子都应为甲基氢原子,应为 考情分析 -10- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 考情分析 -11- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 2.(2017全国Ⅰ)化合物H是一种有机光电材料中间体。实验室由芳香化合物A制备H的一种合成路线如下: 考情分析 -12- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 回答下列问题: (1)A的化学名称是　　　　。  (2)由C生成D和E生成F的反应类型分别是　　　　　　　　、　　　　　　　　。  (3)E的结构简式为　。  (4)G为甲苯的同分异构体,由F生成H的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。  (5)芳香化合物X是F的同分异构体,X能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出CO2,其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢,峰面积比为6∶2∶1∶1。写出2种符合要求的X的结构简式　。  (6)写出用环戊烷和2-丁炔为原料制备化合物 的合成路线 　(其他试剂任选)。  考情分析 -13- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 答案 (1)苯甲醛 (2)加成反应　取代反应 考情分析 -14- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 解题要领 本题的突破口在于已知的两个化学方程式,已知①为羟醛缩合反应。由反应条件可知,A→B为羟醛缩合反应,由原子守恒可知A的分子式为C7H6O,A为芳香醛,可知A的结构简式为 考情分析 -15- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 考情分析 -16- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 (5)由题意X能与饱和NaHCO3溶液反应放出CO2,可知X中含有—COOH,且有4种不同化学环境的H,个数比为6∶2∶1∶1,芳香化合物X分子中共有10个H,说明有6个氢原子相同,即有两个对称的甲基,据元素守恒还剩一个—C≡CH基团。当苯环上有四个取代基时, 考情分析 -17- 专题知识脉络 能力目标解读 热点考题诠释 考情分析 -18- 热点一 热点二 热点三 热点四 官能团与有机物的性质 有关有机物性质分析的思维路径 高频热点 -19- 热点一 热点二 热点三 热点四 问题探究 常见官能团的结构与性质有哪些? 高频热点 -20- 热点一 热点二 热点三 热点四 高频热点 -21- 热点一 热点二 热点三 热点四 高频热点 -22- 热点一 热点二 热点三 热点四 例1不饱和酯类化合物在药物、涂料等领域应用广泛。 (1)下列关于化合物Ⅰ的说法中,正确的是　　。  A.遇FeCl3溶液可能显紫色 B.可能发生酯化反应和银镜反应 C.能与溴发生取代反应和加成反应 D.1 mol化合物Ⅰ最多能与2 mol NaOH反应 高频热点 -23- 热点一 热点二 热点三 热点四 高频热点 -24- 热点一 热点二 热点三 热点四 分析推理 (1)怎样通过有机物的结构推断出有机