内容正文:
1.已知函数
.
(1)求函数
的单调区间;
(2)若
,函数
,试判断是否存在
,使得
为函数
的极小值点.
2.已知函数
(
).
(1)若
,求函数
的极值点;
(2)若
,且
在
上恒成立,求实数
的取值范围.
3.已知函数
,
.
(1)当
时,求函数
的极值;
(2)若
,使得
成立,求实数
的取值范围.
4.已知函数
.
(1)当
时,试判断函数
的单调性;
(2)若
,求证:函数
在
上的最小值小于
.
5.已知函数
,其中
为常数且
,
为自然对数的底数.
(1)记
,讨论函数
的单调性;
(2)若不等式
对任意的
恒成立,求实数
的取值范围.
6.已知函数
.
(1)证明:当
时,
;
(2)当
时,讨论关于x的方程
的根的个数.
1.(【全国市级联考】江西省南昌市2017-2018学年度高三第二轮复习测试卷理科数学(五)试题)已知函数,.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若时,恒成立,求实数的取值范围.
2.(2018年普通高等学校招生考试预测金卷-理科数学)已知函数
.
(1)讨论
的单调性;
(2)设
,若
有两个零点,求
的取值范围.
3.(四川省华蓥市第一中学2019届高三入学调研考试数学(一)试题)已知函数,.
(1)若,求函数的极值;
(2)设函数,求函数的单调区间.
4.(东北师范大学附属中学2018届高三第五次模拟考试数学试题)已知函数.
(1)求函数的单调区间与极值;
(2)若不等式对任意恒成立,求实数的取值范围;
(3)求证:.
5.(安徽省六安市舒城中学2018届高三仿真(三)数学试题)已知函数.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2) 当时,恒成立,求的取值范围.
6.(【全国市级联考】江西省南昌市2017-2018学年度高三第二轮复习测试卷理科数学(二))已知函数,直线为曲线的切线(为自然对数的底数).
(1)求实数的值;
(2) 用表示中的最小值,设函数,若函数为增函数,求实数的取值范围.
7.(【全国百强校】河南省信阳高级中学2018年普通高等学校招生全国统一考试模拟(二)数学(理)试题)已知函数
(1)讨论的极值点的个数;
(2)若,且恒成立,求的最大值.
参考数据:
1.6
1.7
1.8
4.953
5.474
6.050
0.470
0.531
0.588
8.(黑龙江省2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟(八)数学试题)已知函数.
(1)判断函数的单调性;
(2)函数有两个零点,,且.求证:.
1.(2018新课标全国Ⅰ理科)已知函数
.
(1)讨论
的单调性;
(2)若
存在两个极值点
,证明:
.
2.(2018新课标全国Ⅲ理科)已知函数
.
(1)若
,证明:当
时,
;当
时,
;
(2)若
是
的极大值点,求
.
3.(2018新课标全国Ⅱ理科)已知函数
.
(1)若
,证明:当
时,
;
(2)若
在
只有一个零点,求
.
4.(2017新课标全国I理科)已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)若有两个零点,求a的取值范围.
5.(2017新课标全国III理科)已知函数.
(1)若,求a的值;
(2)设m为整数,且对于任意正整数n,,求m的最小值.
6.(2016新课标全国I理科)已知函数有两个零点.
(1)求a的取值范围;
(2)设x1,x2是的两个零点,证明:.
7.(2016新课标全国II理科)(1)讨论函数的单调性,并证明当>0时,;
(2)证明:当 时,函数 有最小值.设g(x)的最小值为,求函数的值域.
$$
1.已知函数
.
(1)求函数
的单调区间;
(2)若
,函数
,试判断是否存在
,使得
为函数
的极小值点.
【解析】(1)依题意可得函数
的定义域为
,
,
当
时,
;当
,
,
故函数
的单调递减区间为
,单调递增区间为
.
2.已知函数
(
).
(1)若
,求函数
的极值点;
(2)若
,且
在
上恒成立,求实数
的取值范围.
【解析】(1)函数
的定义域为
.
当
时,
,
.
①当
时,
,
又
,所以
,函数
单调递增,无极值点;
②当
时,由
,解得
.
(2)若
,则
,
.
记
,则
,显然
在
上单调递增,
所以
,所以函数
在
上单调递增,
故
.学#科网
①当
,即
时,
,即
,所以函数
在
上单调递增,
所以
,显然不等式恒成立.
②当
,即
时,因为函数
在
上单调递增,且
,
所以存在
,使得
.
当
时,
,即
,函数
单调递减;
当
时,
,即
,函数
单调递增.
所以
.
而
.所以
不能恒成立.
故
不合题意.
综上,实数
的取值范围为
.
3.已知函数
,
.
(1)当
时,求函数
的极值;
(2)若
,使得
成立,求实数
的取值范围.
(2