内容正文:
18、按照达尔文生物进化理论的解说,长颈鹿的长颈性状形成的原因是: A.遗传变异和自然选择的结果B.为吃高处食使颈不断伸长 C.生来就有的 D.生长发育中颈生长迅速 19、始祖鸟、中华龙鸟等化石的发现,证实了鸟类起源于: A.古代鱼类B.古代两栖类C.古代爬行类D.古代哺乳类 20、从古猿到人的进化过程中,最具有决定意义的阶段是: A.古猿从树栖生活转为地面生活 学会制造和使用工具 C.产生了语言 D.四肢行走转为两足直立行走 二、填空题(每空2分,共28分) 21、幼年时,骨能够长长和长粗。骨膜内的 与骨的长长有关。 与骨的长粗有关 22、我们知道的许多成语都是动物行的真实写照,试着用以下成语考考自己。 山不容二虎”是虎 行为:“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的 行为的体现:“蜂拥而上”说明蜂类具有 是指候鸟的 行为 行为;“北雁南飞 为保护动物多样,我国相继颁布了 》等法律文件。 》和 24、阅读下列材料,分析回答问题。 在人群中,生来就惯用右手与生来就惯用左手(不考虑后天的矫正和练习)是一对相对 性状。在某家庭中,父亲惯用左手,母亲惯用右手,他们生的孩子是惯用右手的。 讨论 那么,这个孩子的细胞内有控制惯用左手的基因吗?就这个问题,同学们展开了热烈的 (1)甲组同学认为,如果惯用左手由显性基因R控制,惯用右手由隐性基因r控制,那么这 个孩子的细胞内 因组成是 填“有”或“没有”)控制惯用左手的基因,其父亲的基 (2)乙组同学认为,如果惯用右手由显性基因R控制,惯用左手由隐性基因r控制,那么 孩子的基因组成为 (3)生活中一些左撇子常能通过练习改变自己的用手习惯,这种改变后的性状 填“可遗传”或“不可遗传 三、识图题(每空1分,共32分) 青蛙的发育要经历以下几个过程,请看下图并回答问题 成蛙 八艹生忉 蝌蚪 笫3 共4贝 幼蛙 (1)请将青蛙的个体发育过程按顺序写出来: (2)从图中可以看出青蛙的发育中,形态结构都发了一定的变化,其中蝌蚪用 呼 吸,成蛙用 呼吸, 辅助呼吸。所以青蛙的发育类型属于 青蛙 属于 类动物。 26、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,常常用来比喻人的鞠躬尽瘁、死而后已的敬业 精神。图示为家蚕的发育过程,请分析回答下列问题。 2 (1)家蚕的正确发育顺序为 (用数字表示),发育方式为 。它的发育与 蝗虫相比多了 这一期。 (2)家蚕的发育