2018年九年级物理人教版14.2热机的效率

九 年级 物理 学科 带课教师 学校初中部导学课时设计方案 课题 14.2 热机的效率 课型 预习展示 课时 1课时 时间 学习 目标 1.从能量转化的角度认识热值，并能进行相关的计算。 2.通过能量的转化与转移，认识效率，能计算热机的效率。[来源:学,科,K] 3.通过探究活动，培养学生严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。 学习 重点 难点 重点：认识热值，利用热值计算物质燃烧放出的热量。认识热机的效率，能计算热机的效率。 难点：认识热值，利用热值计算物质燃烧放出的热量。认识热机的效率，能计算热机的效率。 方法 策略 交流合作法 讲授法 分层练习法 媒介 手段 PPT课件 学习内容与 导学流程 一、温故互查 1、热机是利用 能做功的机械。 2、汽油机是用汽油作为燃料的一种热机，汽油燃烧过程中，_______能转化为______能。汽油机的压缩冲程中_____能转化为____能；做功冲程中____能转化为____能。 3、在物理学中，将____________与____________的比值叫做机械效率。 二、学习探究 设问导读： 问题1：阅读课本22-23页，回答下列问题： 1、说一说：在我们的家庭中，会使用哪些燃料？根据我们的生活经验想想：烧同样一壶水，使用不同的燃料，所消耗的燃料的质量是一样多吗？这说明了什么？ 2、如何来比较不同种类的燃料燃烧时释放能量的多少呢？ 3、为了反映不同燃料燃烧时放出能量的多少，物理学中引入了 的概念。 （1）热值的定义：某种燃料 放出的 与其 之比，叫做这种燃料的热值；热值在数值上等于 某种燃料完全燃烧放的热量。 （2）热值的单位 ，符号是 。 （3）汽油的热值是4.6×107J/ kg (，它的物理意义是 ；5kg的汽油完全燃烧能放出 J热量。 4、阅读课本23页“小资料”部分，你有何发现？ 问题2： 阅读课本23-24页，回答下列问题： 由于燃料很难完全燃烧，所以实际放出的