2018年九年级物理人教版14.2热机的效率

课题

14.2   热机的效率

课型

预习展示

课时

1课时

时间

学习
目标

1.从能量转化的角度认识热值，并能进行相关的计算。

2.通过能量的转化与转移，认识效率，能计算热机的效率。[来源:学,科,K]

3.通过探究活动，培养学生严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。

学习
重点

难点

重点：认识热值，利用热值计算物质燃烧放出的热量。认识热机的效率，能计算热机的效率。

难点：认识热值，利用热值计算物质燃烧放出的热量。认识热机的效率，能计算热机的效率。

方法

策略

交流合作法       讲授法        分层练习法

媒介

手段

PPT课件   

学习内容与

导学流程

一、温故互查

1、热机是利用       能做功的机械。

2、汽油机是用汽油作为燃料的一种热机，汽油燃烧过程中，_______能转化为______能。汽油机的压缩冲程中_____能转化为____能；做功冲程中____能转化为____能。

3、在物理学中，将____________与____________的比值叫做机械效率。

二、学习探究

设问导读：

问题1：阅读课本22-23页，回答下列问题：

1、说一说：在我们的家庭中，会使用哪些燃料？根据我们的生活经验想想：烧同样一壶水，使用不同的燃料，所消耗的燃料的质量是一样多吗？这说明了什么？

2、如何来比较不同种类的燃料燃烧时释放能量的多少呢？

3、为了反映不同燃料燃烧时放出能量的多少，物理学中引入了          的概念。  

（1）热值的定义：某种燃料                 放出的            与其         之比，叫做这种燃料的热值；热值在数值上等于           某种燃料完全燃烧放的热量。   

（2）热值的单位           ，符号是           。  

（3）汽油的热值是4.6×107J/ kg ，它的物理意义是                              ；5kg的汽油完全燃烧能放出        J热量。  

4、阅读课本23页“小资料”部分，你有何发现？

问题2： 阅读课本23-24页，回答下列问题：

由于燃料很难完全燃烧，所以实际放出的热量比计算出的热量值要        的多。而且有效利用的热量又比实际放出的热量         （填大、小）。所以利用内能时就存在效率问题。_________________与___________________之比叫做热机的效率。它是热机性能的重要指标。

5、热机工作时，能不能将燃料所蕴藏的化学能全部用来对外做有用功呢？为什么？我们应该如何提高热机效率？

修订补充