内容正文:
III.引导名词性从句的连接词
名词性从句包括主语从句,宾语从句,表语从句和同位语从句四种。名词性从句连接词的选择是考查的重点。名词性从句连接词的选择可从连接词在从句中的作用(即成分)和意义两个方面入手:一是连接词在从句中作不作成分,如果作成分,作什么成分;二是连接词在从句中有无意义,如有意义,是何意义。具体见下表:
连 接 词
作用(成分)
意 义
that
×
×
if/whether
×
√是否
what(ever)/which(ever)/
who(ever)/Whom(ever)/
whose/how many/how much
√
主语、宾语、表语、定语
√
(无论)什么/哪一个/谁、谁的、多少
when(ever)/where(ver)/
how(ever)/why/because
√
状语、表语
√
(无论)何时/何地/怎样、为什么,因为
1. that引导名词性从句
that引导名词性从句时,在从句中不作成分,也没有任何意义。
1. The most pleasant thing of the rainy season is _____ one can be entirely free from dust.
答案:that。解析:这是一个复合句。连接词引导表语从句,在从句中不作成分,也没有意义,故用that。句意:雨季最惬意的事情就是人们可以远离尘土。
2.It is believed ______ children should learn to be responsible from the very beginning.
答案:that。解析:这是一个复合句。连接词引导宾语从句,在从句中不作成分,也没有意义,故用that。句意:人们认为,小孩子从小就要学会承担责任。
3. I truly believe ______ beauty comes from within.
答案:that。解析:这是一个复合句。连接词引导宾语从句,在从句中不作成分,也没有意义,故用that。句意:我确实认为美来自内在。
4. The only way to succeed at the highest level is to have total belief _____ you are better than anyone else on the sports field.
答案:that。解析:这是一个复合句。连接词引导同位语从句,在从句中不作成分,也没有意义,故用that。
2.if/whether引导名词性从句
if/whether引导名词性从句时,在从句中不作成分,但表示“是否”之意。
1. It remains to be seen ______ the newly formed committee’s policy can be put into practice.
答案:whether。解析:这是一个复合句。连接词引导主语从句,在从句中不作成分,但表示“是否”,故用whether。句意:新成立的委员会的政策能否付诸实施还有待观察。
2. We’ve offered her the job, but I don’t know______ she’ll accept it.
A. where
B. what
C. whether
D. which
答案:whether/if。解析:这是一个复合句。连接词引导宾语从句,在从句中不作成分,但表示“是否”,故用whether或if。句意:我们已经给予她这项工作,不过不知道她是否接受。
注意:if与whether引导名词性从句的区别:
1. 主语从句置于句首时,用whether引导,不用if。例如:
________ the buildings in this area should be pulled down has remained controversial; people are still looking for other possible solutions.(2012湖北)
答案:whether。解析:这是一个复合句。连接词引导主语从句,在从句中不作成分,但表示“是否”,故用whether引导。句意:这里的大楼是否要推倒仍然有争议,人们仍然在寻找其它可能的解决方法。
2. if不能引导表语从句和同位语从句。
3. 引导宾语从句时,if与whether通常可以互换,但在下列情况只用whether,不用if:
1)从句作介词宾语时;
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