内容正文:
静宁一中2018-2019学年度高三级第二次模拟考试题(卷)
历 史
一.选择题(每小题2分,共48分)
1. 商王盘庚在对臣民训话时说:你们必须专心地听从商王的意见,不能为其他人的意见所蒙蔽。我为你们向上天祈求,使你们能够继续生存下去,我不是要用我的威势去压迫你们,我是为了养育你们。这说明商朝后期
A.形成了较系统的政治理论 B.已经形成了民本思想
C.具有浓厚的民主平等色彩 D.已出现王权至上观念
2. 周天子授土授民给诸侯“建国”,诸侯授土授民给卿、大夫“立家”,对士、庶而言,他们把自己的宗族称为“家”,只知效忠于“家”,而不知效忠于“国”。材料说明
A.宗法制和分封制是互为表里的关系 B.家国同构有利于凝聚宗族强化王权
C.分封制隐含着国家分裂割据的因素 D.周代血缘政治弱化了贵族特权地位
3. 秦初,丞相王绾献言“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之”。秦王请群臣议。李斯曰:“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制,则安宁之术也。”秦始皇纳其言。下列表述最准确的是
A.秦统一之后始行郡县制 B.秦统一后全境推行郡县制
C.战国时各国采用分封制 D.战国时各国已实行郡县制
4. 秦汉时期,三公九卿虽然各有执掌,分工清晰,但当时职无常守的现象也普遍存在,官吏既可能有职而无权,也可能有实权而未授职务。这主要表明秦汉时期
A.官员选拔注重实践能力 B.中央官僚体制受到冲击
C.君主专制统治得到巩固 D.世袭贵族势力干政严重
5. 唐朝科举中有这样一道程序,即在确定录取名单前,主考官通常会邀请一些有身份、有地位的人依据考生的考试成绩和社会名声,共同决定最终录取名单,这个过程简称“通榜”。这一做法
A.体现唐代科举制走向完善 B.使科举的公平性遭质疑
C.导致科举制无法选拔精英 D.是君主专制加强的表现
6. 回顾17~19世纪的历史不难看到,当资本主义代议制政治制