鲁教版九年级化学全册9.1.2金属矿物及其冶炼导学设计（无答案）

　 第九单元　金属 　　　　　　　第一节　常见的金属 第2课时　金属矿物及其冶炼 教材 解读 　钢铁工业是国家工业发展的基础，学生自然就想了解应用最广泛的金属铁是如何炼成的。明确了炼铁原理，对完善学生的知识体系也能起到重要的作用。 教 学 目 标 知识与技能 1.了解重要的铁矿石和炼铁的基本原理。 2.理解还原反应的概念，掌握含杂质的化学方程式的计算。 过程与方法 通过指导学生探究炼铁的化学反应原理，帮助学生认识制备一种物质的基本思路。 情感、态度 与价值观 了解我国的冶金史，激发爱国热情，增强学习的积极性与使命感。 知识与技能 1.了解重要的铁矿石和炼铁的基本原理。 2.理解还原反应的概念，掌握含杂质的化学方程式的计算。 教学重点 教学难点 　重点：炼铁的原理。 　难点：含杂质的化学方程式的计算。 探究点一　铁的冶炼 [情景展示1] [问题探究] 为什么有的金属在自然界中以单质形式存在，有的金属则以化合物的形式存在呢？ [思考交流] ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [总结归纳] 金、银等少数金属因为很不活泼，很难与别的物质反应，所以多以单质形式存在；其余金属，如铁、铝等，化学性质比较活泼，在地壳中多以化合物形式存在。 [继续探究] 如何将铁矿石中的铁提炼出来？ [思考交流] ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 　[总结归纳] 人类每年都要向地壳和海洋索取大量的金属矿物资源，以提取数以吨计的金属。其中，提取量最大的是铁，炼铁的过程称之为铁的冶炼，其原理是在高温条件下，用CO将铁从它的氧化物中还原出来。 [课堂速记] ___________________________________________