内容正文:
学习任务单
课程基本信息
学科
初中化学
年级
九年级
学期
秋季
课题
8.3 海水“制碱 ”
学习目标
1. 科学探究与实践:能为纯碱的性质实验探究设计方案。
2. 科学思维: 了解观察、实验, 以及对事实进行归纳概括、分析解释等认识物质性质的基
本方法。
3. 化学观念:通过对氨碱法制取纯碱的反应原理的分析,树立元素守恒观,能用微粒的观
点对复分解反应的实质做出解释。
4. 科学态度与责任: 了解人们如何利用化学反应改善和提高生活质量,认识到化学反应与
社会发展的密切关系。激发爱国热情,树立正确的科学观和人生价值观。
课前学习任务
1. 回忆什么是盐。
2.回忆碳酸钠能与哪些类别的物质发生化学反应 。
3. 复分解反应的定义是什么?
课上学习任务
【学习任务一】氨碱法制纯碱
1.原料: 、
2.媒介: 。
3.原理:① 向饱和食盐水中通入 制成饱和氨盐水,
② 在加压通入 的条件下,析出 晶体,过滤。反应的
化学方程式 。
③将滤出的 晶体加热分解得 Na2CO3 。反应的化学方程式:
。
________________________________________________
4.产品: 碳酸钠 。
讨论:1.氨盐水吸收二氧化碳后生成的 NaHCO3 和 NH4Cl,
哪种物质首先结晶析出?为什么?
2.先向饱和食盐水中通入氨气的目的?
【学习任务二】纯碱的化学性质
实验步骤
实验现象
实验结论
化学方程式
【归纳总结】
盐的部分化学性质
①
②
③
【学习任务三】复分解反应发生的条件
请分别从微观角度分析以上四个反应的实质:
、
、
发现提升:复分解反应的实质是
【课堂反馈】
1.请将下列用途与相应的物质用短线联系起来。
①玻璃生产 碳酸钠
②建筑材料 氯化钠
③调味品 碳酸氢钠
④发酵粉原料 碳酸钙
⑤游泳池水消毒 硫酸铜
2.下列各组物质中,不能发生复分解反应的是( )
A. HCl 和 Ca(OH)2 B. Na2CO3 和 H2 SO4
C. Ca(OH)2 和 Na2CO3 D. KCl 和 CuSO4
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