吉林省榆树市弓棚镇武龙中学校八年级历史上册 第19课 七七事变与全民族抗战 教案

课 题 第19课 七七事变与全民族抗战 课型 新 第 1 课时 教材分析 本课是第六单元的第2课。主要包括七七事变的爆发，标志着全民族抗战的开始。第二次国共合作全民族抗战局面开始形成。淞沪会战激发了全国人民的斗志。南京大屠杀等史实激发学生爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。认识日本对华战争是一场残酷的侵略战争。认识军国主义的本质及危害，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。 学情分析 要求学生简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 教学目标 [知识目标] ：了解抗日战争初期的历史史实；了解中国人民尤其中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事；了解在民族危亡的关键时刻，中国共产党与国民党摒弃前嫌，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程；了解日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行[来源:学科网] [能力目标] ：培养自主学习的能力，展示自我的能力；培养分析、归纳历史问题的能力；学会收集、调查、整理、甄别、取舍资料的方法，培养动手和创新思维能力，口头表达能力以及良好的心理素质和自信心。 [情感和价值观目标] ：通过学习七七事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。认识日本对华战争是一场残酷的侵略战争。认识军国主义的本质及危害，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。 教学重点 七七事变、第二次国共合作、淞沪会战。 教学难点 正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事实。 教学方法[来源:学§科§网] 分析法、归纳法 教学手段 多媒体 教 学 过 程 二 次 备 课 一.导入新课 教师：(展示“卢沟桥”图片) 教师：在北京西南郊外永定河上，横跨着一座气势如虹的石桥，它就是卢沟桥。卢沟桥始建于金代，设计科学合理、雕刻精美，是中国名桥。2005年5月19日上午10点45分，卢沟桥上一位来自日本的耄耋老人，缓步走上因久经风霜而凹凸不平的桥面。在桥的中间，他突然双膝跪下，面向西南，默然垂首。为什么日本老兵要在美丽的卢沟桥下跪呢？今天就让我们学习第19课《七七事变与全民族抗战》。 二.新课讲授 目标导学一：七七事变 1.