2019年中考道德与法治（云南专版）复习课件+练习word：第1部分 模块3 第2章 课时4 (3份打包)

第一部分　模块三　第二章　课时4 全面建成小康社会 1．(2017·昆明23)党的十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，即我国已经(　D　) A．实现了平衡而充分的发展 B．超越了社会主义初级阶段 C．实现了全面建成小康社会的宏伟目标 D．进入决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代 2．(2017·云南23 )在中国共产党成立一百年时，我们要实现的目标是(　A　) A．全面建成小康社会 B．人民生活总体达到小康水平 C．步入世界发达国家行列 D．建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 3．(2016·云南25)云南省十二届人大四次会议的政府工作报告指出：实现“十三五”规划目标，要坚持精准扶贫、精准脱贫，确保一个贫困地区都不掉队、一个兄弟民族都不落伍、一个贫困群众都不落下。这说明(　C　) ①我国还处于社会主义初级阶段　②共同富裕是社会主义的根本原则　③我国目前的小康是发展很不平衡的小康　④云南省努力实现全面建成小康社会的目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．【2018·昆明30(4)(5)】【乡村振兴，协调发展】 昆明市东川区李子沟村地处乌蒙山区，风景秀丽，但山高路远，耕地稀少，交通不便，是个深度贫困村。近期，中央电视台《焦点访谈》进行乡土中国农村系列调查，精准脱贫的话题引爆网络。 (4)针对李子沟村现状，请你就精准脱贫给当地政府建言献策。 李子沟村现状 发展对策 【答案】　①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。②改善当地基础设施，加强对外信息交流。③加大科技扶贫力度，培养和引进农业科技人才，改变落后农业生产方式，发展现代农业。 (5)对于李子沟村来说，脱贫攻坚是新时代必须打赢的一场硬仗。运用所学知识，谈谈对右图漫画的认识。 【答案】　精准扶贫不仅是在物质上扶贫，也需要在思想上不断加大扶贫力度，帮助像李子沟村这样的贫困地区群众树立新观念，掌握新技能。贫困户需克服“等、靠、要”思想，自力更生、艰苦奋斗，依靠辛勤劳动，实现脱贫致富。 5．【2016·曲靖31(2)(3)】材料一　中央扶贫开发工作会议指出，2016年是“十三五”的开局之年，未来5年要消除最后的7 017万贫困人口。全面建成小康社会，是对全国人民的庄严承诺，要坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。 材料二　党的十八届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，规划明确提出了我国创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，我们要统筹做好各项工作，确保如期全面建成小康社会。 (2)运用所学知识，谈谈我国还存在7 000多万贫困人口，这一现状说明了什么？(答出两点即可) 【答案】　①我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情。②现阶段，我国实现的小康是总体小康。③总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。④人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾依然存在。 (3)为确保2020年全面建成小康社会目标的实现，我们应该怎么做？ 【答案】　国家：①经济，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放；坚持社会主义经济制度和分配制度。②政治，坚持党的正确领导，坚持党的基本路线不动摇。③文化，实施科教兴国和人才强国战略，实施创新驱动发展战略。④社会，发展社会事业，建立并完善社会保障制度，改善民生。⑤生态，坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，建设生态文明。 公民：树立崇高远大理想，肩负使命，承担责任；努力学习科学文化知识，立志成才，服务社会；做全面建成小康社会的宣传者和实践者；培养创新意识和能力；等等。 6．【2016·昆明29(1)(3)】我国要全面建成小康社会，必须牢固树立“五大发展理念”。 (1)请把下图内容补充完整。 【答案】　创新、共享。 2015年，云南省扶贫开发工作取得显著成效。请仔细阅读以下信息，回答下列问题。 (3)你从上图中可以获取哪些信息？请概括我省发生这些变化的主要原因。(提示：从经济建设、党的宗旨、科学发展观、共同富裕四个角度作答) 【答案】　①2015年我省贫困地区农村居民收入快速增长，且增幅高于全省平均水平；我省农村贫困人口比上年大幅减少。这表明云南省贫困地区经济较快发展，人民生活进一步改善，扶贫开发工作取得显著成效。②以经济建设为中心，解放和发展生产力。中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，坚持全心全意为人民服务的宗旨。党和政府贯彻落实以人为本的科学发展观，努力维护社会公平正义，使全体人民共享改革发展成果。坚持走共同富裕道路。 $$第一部分　模块三　第二章　课时4 阅读材料，结合《道德与法治》所学知识，回答下列问题。 材料一