第七讲 古希腊、罗马史-高考历史二轮复习专题

历史二轮复习 专题七：古希腊、罗马史 时空坐标★知识结构 古希腊、罗马 2 最新考纲★考点分布 考纲 2018 2017 2016 2015 政治 古希腊、罗马的政治制度 ①雅典公民参政活跃（3） ②平民与贵族斗争使二者在法律地位平等（2） ①梭伦改革推动民主政治发展（2） ②古代雅典公民宣誓（3） ①罗马法的影响（1） ②雅典公民的参政义务（2） ①罗马法的原则（1） ②苏格拉底的法制观念（2） 经济 思想 古希腊、罗马的思想 雅典人文精神（1） 古希腊的人文思想根源（1） 人文精神（3） 标注：（1）代表全国卷一卷，（2）代表全国卷二卷，（3）代表全国卷三卷。红色字体为高考材料题。 3 古希腊、罗马总特征 政治：古希腊的民主制度，成为近现代西方政治思想和制度的渊源；古代罗马逐渐建立了系统而缜密法律，对近现代法制国家的建立产生了深刻的影响。 经济：手工业、海外贸易发达；商品经济占有重要地位 思想文化：古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，是西方人文主义思想的起源 对外关系：对外扩张，航海和海外贸易发展 具体史实 结合大册子 深化历史理解 1．关于如何认识古代雅典民主政治的六个误区（结合21） (1)从民主运作形式上看：过于泛滥的直接民主是政治腐败、社会动乱的隐患，不可误认为直接民主是最理想和完美无缺的运作方式。 (2)从局限性上看：古代雅典民主只是“成年男性公民的民主”，不能说成是全体雅典男性居民的民主。 (3)从实质上看：古代雅典民主政治实质上是奴隶主贵族阶级的专政，不可误认为是封建地主阶级的专政。 (4)从影响上看：古代雅典民主政治的理论与实践为近代西方政治制度奠定了最初的基础，不可误认为其为近代欧美国家的立法和司法提供了完备的体系。 (5)对于“陶片放逐法”：不宜夸大其维护民主政治的积极作用，还应看到它极易成为排除异己、进行政治斗争的工具，使持有不同政治观点的政治家被流放，不利于国家经济和政治的健康发展。 (6)关注两个概念的区别：“人民主权”指主权归属，主要表现在公民大会、五百人议事会和公民陪审法庭等机构的职责等方面；“轮番而治”指管理形式，主要表现是选举制、任期制等民主运作方式。 深化历史理解 (2017•全国新课标Ⅲ，32)在古代雅典，官员就职前须宣誓保证依法履行职责，陪审员须宣誓保证公正审判，年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪