粤教版九年级道德与法治上册 4.2.1 坚持自主创新 (共24张幻灯片)

第四单元　科教兴国　引领未来 4.2　开启创新源泉 4.2 第1课时 坚持自主创新 感受创新活力 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 探究一：什么是创新 创新是指以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物，并能获得一定有益效果的行为。 探究二：什么是科技创新 科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式， 开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。 探究三： 创新的重要性 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 ①科学技术是第一生产力。科学技术的发展，核心在于创新。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑和决定性因素。 ②创新是一个民族进步的灵魂，是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。 创新的重要性 当今世界各国综合国力的竞争，核心和关键是科学技术的竞争。谁掌握了高新技术的优势，谁就占据了竞争的制高点。 这说明： 1.当今世界各国综合国力的竞争，核心和关键是科学技术的竞争。 2.我国把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。 3.中国科教兴国战略的核心是提高自主创新能力、建设创新型国家。 认识三个核心 探究四： 创新型国家（是什么/为什么/怎么做） 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 什么是创新型国家？ 所谓创新型国家，是指那些将科技创新作 为基本战略，大幅度提高科技创新能力， 形成日益强大竞争优势的国家。 我国为什么要建设创新型国家？ ①科学技术是第一生产力。科学技术的发展，核心在于创新。科技创新是提高综合国力的战略支撑和决定性因素。 ②创新是一个民族进步的灵魂，是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。 ③当今世界各国综合国力的竞争，核心和关键是科学技术的竞争。谁掌握了高新技术的优势，谁就占据了竞争的制高点。 ④我国科技创新能力不强，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。 ⑤只有增强自主创新能力，建设创新型国家，才能真正掌握发展的主动权，才能增强我国的综合国力和国际竞争力，才有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。 我国应如何建设创新型国家？ ①实施科教兴国战略和人才强国战略，培养创新型人才。 ②实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力。 ③建立健全科技创新奖励制度，使全社会创新智慧竞相迸发。 ④加大资金投入力度，营造激励创新的社会氛围。 ⑤深化科技体制改革，依法保护知识产权。 智能家居生活 课后作业 《课时作业》P15 谢谢! 下节课见! 1．情感、态度与价值观：通过学习自主创新、人才强国的知识，认识到创新是引领发展的第一动力，培养热爱科学的精神，自觉履行受教育的义务，为祖国的强大而努力学习现代科学知识；激发学习兴趣和探究欲望，增强自身的责任感和使命感，培养创新精神。 2．能力：培养形成自主学习、独立思考的能力以及分析问题的能力；培养探索实践的能力和创新思维能力。 3．知识：认识创新和科技创新的重要性，提高自身素质。知道“自主创新”“创新型国家”和“人才强国”的含义及意义。了解创新型人才的含义与特征，以及把自己培养成创新型人才的途径。 本课教学重点：创新的重要性；如何做创新型人才。 本课教学难点：建设人才强国具有必要性。 $$