内容正文:
富县羊泉初级中学高效课堂教学设计
课型
新授
课题
1.1.3让家庭美满之花盛开
时间
2017.9.5
课时
1课时
主备
许淑霞
审核
授课人
许淑霞
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
教学[来源:学|科|网]
[来源:学科网ZXXK]
目标[来源:Zxxk.Com]
知识与技能:知道怎样尊老爱幼;知道持家之道勤为贵的道理。
过程与方法:培养学生通过现实生活中的问题、分析归纳出对尊老爱幼、勤俭持家正确的认识。
情感态度价值观:会以实际行动尊老爱幼;懂得节俭的意义,并付诸于行动。
教学
重难点
重点:让学生学会尊老爱幼,学会勤俭节约。
难点:理解勤俭节约的意义。
教学方法
创设情境法 活动探究法 小组合作法
学习方法
搜集整理 合作 探究
教学准备
师生共同搜集整理日常生活中尊老爱幼、勤俭节约的典型事迹。
教 学 过 程
设计意图
一、 导入新课
对话:有一天我也会老……
我会记忆力下降,经常丢三落四,那是我希望-----------------
我会行动不便,步履蹒跚,那时我想-------------------------
我可能会口齿不清,说话都感到困难,那时我期待-------------
二、自主学习
(一)尊老爱幼 从我做起
阅读P12课文,思考:我们应该怎样对待身边的老人和长辈?
(1).体谅他们在生活中的难处,照顾好他们的饮食起居。
(2).精神上给他们以尊重和安慰,常陪他们说说话、聊天。
(二)持家之道 勤俭为贵
活动一:
观察P12-P13页中插图,说说:你在家中都能做到些什么。
活动二:
讨论:1.勤俭节约的意义。
2. 勤俭节约要求中学生应该怎么做?
(三)守望相助 林能力相亲
读P14页中的材料,思考:怎样才能友善邻里关系?
师归纳:(1).在日常生活中,我们要积极主动地与邻里交往,对待邻里要有礼貌,尊重对方的权利和隐私。
(2).在邻里遇到困难时要主动帮助。
(3).发生矛盾要学会谦让,妥善解决。
(4).及时遇到难以解决的纠纷,也应保持冷静,学会依法处理,不可鲁莽冲动。
三、合作交流,问题研讨
现在生活条件好了,不愁吃穿了,不需要发扬艰苦风斗的精神了?
四、作业布置