内容正文:
富县羊泉初级中学高效课堂教学设计
课型
新课
课题
教育是今天更是明天
时间
课时
1课时
主备
许淑霞
审核
授课人
许淑霞
[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学科网ZXXK]
教学
目标[来源:学.科.网][来源:学科网ZXXK]
知识与技能:认识教育的重要性,知道公民有受教育的权利和义务。
过程与方法:正确认识教育,学会用法律武器维护自己的受教育权。能够正确的行驶受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
情感态度价值观: 感受接受教育、掌握知识的好处,能够正确的行使受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
教学
重难点
重点:正确认识教育,学会用法律武器维护自己的受教育权。
难点:能够正确的行驶受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
教学方法
案例教学法,自主探究,小组合作探究等。
学习方法
自主探究,小组合作探究等。
教学准备
课件准备
教 学 过 程
设计意图
1、 出示学习目标:
1、认识教育的重要性,知道公民有受教育的权利和义务。
2、正确认识教育,学会用法律武器维护自己的受教育权。
能够正确的行驶受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
3、感受接受教育、掌握知识的好处,能够正确的行使受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
二、检查课前预习:
1、对于一个人的发展,教育起着_____的作用,每一个公民_____良好的教育。
2、教育能让我们丰富知识,_____;能让我们塑造健康人格,提高品德修养,增强______;能让我们更好地享受现代文明,适应当今社会发展的要求,造就自己的_____。
3、教育是______的希望,更是______的希望。
4、实现全面建成小康社会的目标,实现中华民族伟大复兴的梦想,归根到底靠_____,而人才的培养靠_____。教育是民族振兴和社会进步的____。
5、坚持优先发展教育,是我国的_____。
6、我国宪法明确规定,中华人民共和国公民有受教育的_______。这就以国家____的形式,确认了受教育既是我国公民的一项______,也是我国公民的一项______。
7、每个公民都有受教育的权利,国家保障公民受教育权利的________。
8、受教育是法律规定的义务,我们_____。不履行受教育的义务是_____,轻者要受到批评