鲁人版八年级上册7.3教育是今天，更是明天教学案 （无答案）

夏镇一中西校八年级上册道德与法治“自学·释疑·达标”教学案 教育是今天 更是明天 集备时间： 11.4主稿人：李建 课型： 新授 课标要求 3.3 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 学 习 目 标 情感、态度、 价值观目标 树立终身教育理念，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 知识目标 理解教育对个人和国家的重要意义，正确认识受教育既是公民权利，也是公民义务。 能力目标 提高分析问题解决问题的能力。 重点 教育给我们希望；公民有受教育的权利和义务。 难点 教育给我们希望；公民有受教育的权利和义务。 学法 指导 教学案导学、自主学习、小组交流、合作探究 目标·过程 方法·感悟 环节一：课前自学： 任务1.读图思考： 结合教材谈谈你对“读书无用”观点的认识： 任务2. （1）我国宪法和教育法关于受教育的规定说明了什么？ （2） 为了保障公民享有受教育的权利，国家采取了哪些措施？（请举出2例） 环节二、课堂展示 （1）小组交流：（交流自主学习成果，并形成统一认识） （2）课堂展示：分组展示自主学习和交流成果 （3）组际评价：不同小组作评价，质疑、释疑。 小组合作探究： 如果图中的学生是你的同学，你会用哪些道理劝说她们？ 生成知识点1：结合自学任务1总结：教育对个人发展和国家发展有何重要意义？ 生成知识点2：根据自学任务2总结：如何认识公民受教育的权利和义务？ 完成《同步学习》P59“检测反馈”。 新·知·初·探 拓·展·探·究 达·标·测·试 $$