人教版《道德与法治》七年级下册 第六课 ”我“和“我们” 导学案（无答案）

七年级下册道德与法治学科 第一课时 集体生活邀请我 　 【学习目标】 1、认识什么是集体。 2、知道生活在集体中是我们的情感需要。 3、明确集体的力量是强大的。 【课前预习】 1、什么是集体 2、集体的温暖 （重点） 3、集体的力量 （重点） 【活动与探究】 活动一：请用一些关键词描述你对集体生活的感受（例如：安全） 活动二： 阅读教材第56页“探究与分享” 讨论 ：1、以上情境说明集体有怎样的力量？ 2、这些力量都是正面的吗？请举例说明。 【达标检测】 1．谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。下列关于集体的说法正确的是(　　) A．只有学生有过集体生活的情感需要 B．集体一般不具有共同的目标 C．集体是人们联合起来的有组织的整体 D．集体都是松散的群体 2．集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是：集体的联结度________，成员感受到的集体温暖就________。(　　) A．越小　越高　　 B．越小　越低 C．越高　越小 D．越高　越多 3．我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为(　　)  ①我们在集体中受到尊重和关爱 ②集体带给我们温暖 ③有了集体我们什么都不缺了 ④在集体中我们能获得安全感和归属感  A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 4．一个人在一个集体中找到自己的位置， 是一个归属感的问题。当你处在一个集体 中的感觉跟你预想和相差不是很大的时候，你感到你属于这个集体，这个集体需要你。对于归属感说法正确的是(　　)  ①每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体　 ②人人都希望在集体中获得安全感  ③个人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感　 ④归属感就是荣誉感  A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 第二课时 集体生活成就我 【学习目标】 1、认识集体生活在我们成长过程中的重要作用。 2、在集体生活中完善个性品质。 3、在集体生活中学会与人交往。 【课前预习】 1、集体生