陕西省富县羊泉初级中学鲁教版九年级政治教案：2.2面对责任的选择

富县羊泉初级中学高效课堂教学设计 课型 新授 课题 面对责任的选择 时间 课时 1课时[来源:学科网] 主备 审核 授课人 [来源:Z|xx|k.Com] 教学[来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网Z。X。X。K] 目标 知识与技能：知道责任意味着付出一定的代价，同时明白承担责任也意味着给自己、他人、社会带来积极的影响。 过程与方法：通过各种活动的开展，形成分析问题、解决问题的能力，同时拥有当面对责任冲突时寻求可选择的途径的能力。  情感态度价值观：树立责任意识，勇于承担责任，做一个负责任的公民；同不负责任的行为和个人作斗争，维护社会正义正气，维护道德和法律。 教学 重难点 重点：承担责任的代价和意义；不承担责任的不良后果。 难点：如何增强自己的责任意识。 教学方法 讲授法、讨论法 学习方法 小组讨论法、练习法、归纳概括法、自主学习法 教学准备 多媒体 教 学 过 程 设计意图 1、 导入新课 同学们，通过上节课的学习，我们知道了“身份不同，责任不同”，每个人有许许多多的责任，面对责任我们可以有几种选择？应该怎样选择才是正确的？今天就让我们一起学习《面对责任的选择》。（板书课题） 二、自主学习 学生自己看书思考，教师重点指导学困生做题：（必要时可以同桌交换看法） 1、承担责任的代价和意义；不承担责任的不良后果。 2、如何增强自己的责任意识。 三、合作交流，问题研讨 （一）、　多媒体呈现我县志愿者图片及文字，同时展示不同行业，不同角色的人在承担着自己的责任，感谢他们为我们的付出。　　 （二）、图片：老人摔倒。问题：你会做出怎样的选择？你的理由？（小组讨论回答）　　 教师总结：扶起的是老人，更是我们的良心、我们责任、社会的美德。　　 　 四、课堂拓展 学生自由诗朗诵： 在这个社会上，我们是儿女亦是将来的父母；是学生亦是未来的建设者；是观众、是游客、或是一名普通的居民,或是普通的工作者…….　　 但我们面对责任的选择不仅决定我们自己的命运，亲人、朋友乃至社会可能会因我们的选择而改变。　　 哪怕一点微力，也能撑开一叶希望，对自己负责，对社会负责便是幸福起航！　　 　　 五、课堂练习或当堂检测 学生独立完成资料中的填空和选择，教师巡视有问题面对面指导。 六、课堂小