陕西省富县羊泉初级中学鲁教版九年级政治教案：5.1一年一度人代会

富县羊泉初级中学高效课堂教学设计 课型 新课 课题 一年一度人代会 时间 课时 1课时 主备 审核 授课人 教学[来源:Z_xx_k.Com][来源:学&科&网] 目标[来源:学科网ZXXK] 知识与技能：[来源:学科网ZXXK] 1、知道在我国，人民是国家和社会的主人。国家的一切权力属于人民。 2、我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式,是人民当家作主的重要保障。[来源:学§科§网] 过程与方法：学会处理、运用社会信息的方法和技能；学会独立思考、提出疑问和进行反思。 情感态度价值观：热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识 ，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。 教学 重难点 重点：人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。 难点：我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。 教学方法 讨论法、探究法 学习方法 自主学习、合作学习、探究式学习、案例分析 教学准备 寻找视频、 教 学 过 程 设计意图 一、导入新课 观看“开国庆典”电影剪辑 教师：刚才我们再现了让每一位中国人永远难忘的历史瞬间，从那一刻起中华人民共和国，人民政府成立了，人民当家作主了，那么人民是怎样当家作主的呢？ 二、自主学习 请同学们阅读课文，小组讨论，找出本节知识内容。 1. 独立阅读课文，划出关键语句； 2. 以小组为单位，找出本节的问题，书写在书中对应位置； 3. 每组选择一个问题，展示于自己的展区。 三、 合作交流，问题研讨 1、展示课件：一组十一届人大二次会议的图片，学生通过观看图片从感性上认识人代会。教师适时提问那么，我国的人民代表大会制度是如何保证(体现)人民当家作主的？（1号回答） 明确： (1)在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。(2)人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会就是人民行使国家权力的机关。 人民代表大会包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 2、阅读课本材料，说说国务院、最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人大报告工作？（2号回答） 明确：(1)我国实行人民代表大