陕西省富县羊泉初级中学鲁教版九年级政治教案：6.2讲述春天的故事

富县羊泉初级中学高效课堂教学设计 课型 新课 课题 讲述春天的故事 时间 课时 1课时[来源:学§科§网] 主备 审核 授课人 教学 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 目标[来源:学科网ZXXK] 知识与技能：：懂得改革开放的必要性。[来源:Zxxk.Com] 过程与方法：增强明辨是非和全面看问题的能力，增强建设祖国的本领。 情感态度价值观：明确我国改革开放30多年来我国取得的辉煌成就，拥护党的十一届三中全会以来的方针政策，增强热爱社会主义祖国和党的情感，做改革开放的坚决拥护者、参与者和推动者。 教学 重难点 重点：我国实行改革开放的重要性。 难点：我国实行改革的必要性。 教学方法 阅读讲解、提问法、举例法相结合、情境教学法、启发诱导法 学习方法 自主学习、合作学习、探究式学习、案例分析 教学准备 准备有关改革开放的图片、资料；准备歌曲《春天的故事》、课前收集改革开放前后家乡、家庭生活变化的图片、资料；建国60年阅兵式图片资料。 教 学 过 程 设计意图 一、 导入新课 播放歌曲《春天的故事》，感染学生的情绪，使学生进入情景。然后提问：一曲《春天的故事》到底讲了怎样的故事呢？用四个字来概括。（学生共同回答：改革开放。教师板书课题） 二、自读课文做资料中的填空与选择题：（10分钟） 第一题：填空题（一组、二组展示，其他小组认真倾听、补充）； 第二大题：选择题（三四组同学展示，其他小组认真倾听并纠正） （要巡回走动，调控进度，随时给予点拨补充，给予方法技巧指导） 三、 合作交流，问题研讨 (一)、看教材P74小慧的母亲的事例，交流讨论问题：改革到底是好事还是坏事？（在学生发表意见的过程中，教师要认真听取学生意见，及时给予必要的 归纳、引导和评价） 明确：改革是一项前无古人的事业，我们一切都在摸索中前进，难免会遇到种种困难和问题，也会涉及到许多人的利益。但是我们要记住邓小平的话：判断改革是非得失的根本标准是“三个有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。只要是符合这“三个有利于的标准，我们都支持。因此，我们应以主人翁的态度正确对待改革过程中的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业