陕西省富县羊泉初级中学鲁教版九年级政治教案：7.1时代的选择

富县羊泉初级中学高效课堂教学设计 课型 新课 课题 时代的选择 时间 课时 1课时 主备 审核 授课人 教学[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 目标[来源:学&科&网Z&X&X&K] 知识与技能：了解我国靠在科技、教育方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国的战略意义。[来源:Zxxk.Com] 过程与方法：认识发展科技和教育的战略意义，辩证看待发展经济与科技教育之间的关系。 情感态度价值观：深刻认识到科技教育发展对于一个国家的重要作用，增强热爱科学，热爱学习的观念，以实际行动促进我国科技教育的发展。 教学 重难点 重点：实施科教兴国的重要性。 难点：怎样实施科教兴国战略。 教学方法 自主感悟法、合作探究法、案例教学法、新闻分析法、启发式教学。 学习方法 自主探究、阅读分析、合作学习 教学准备 查找当今世界和我国科技成果和教育的有关事例，了解我国在科技教育与发达国家的差距。课前预习，了解本科的主要内容。 教 学 过 程 设计意图 1、 情境导入，自主感悟 教师播放天宫一号的发射场景(师：天宫一号发射成功说明了什么？这是因为什么呢？生：综合国力增强，我们的航天技术已经达到世界领先地位，这是我们实施科教兴国战略的结果。导入新课《时代的选择》) 2、 自主学习P60——62，自学之后，小组交流，代表发言，提出疑问，教师指导 3、 活动探究 活动一：让我们一起穿越历史——看世界风云变幻 1、看历史上的三次世界科技革命，想一想：三次科技革命发生的地点不同，引起了相应国家国际地位的变化，说明了科技对国家发展有什么影响？ 实践证明，一个国家和民族的命运与其科学技术发展息息相关，而三次科技革命的时候，我国却在闭关锁国、在抗战，致使我国的发展比发达国家落后了几十年，由此，可以看出：一个国家，一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。 活动二：今天，我们奋起直追，喜看今朝——最是风流袁隆平 2014年3月，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士，中国的“杂交水稻之父”——袁隆平，因对世界粮食安全的贡献，被提名诺贝尔和平奖。2014年10月10日，袁隆平团队研发的“超级稻”新品种，平均亩产量突破千公斤大关，达到1026.70公斤。每年增产的粮食可多养活6000万到8000万