专题2.1 力-高中物理必修一同步课件

他不是物体，但不能离开物体而存在； 它不孤独，总是成双成对的出现； 它不让你看见，但让你能觉察到它的存在； 它不能像数那样相加，而要遵循另外的法则。 猜字谜 打一个字 2.1 力 思考 新课教学 请你描述场景中出现的力。 * 一、力 1、概念： 物体与物体之间的相互作用 符号：F 施力物体 受力物体 * 思考 新课教学 说一说施力物体和受力物体是什么？ * 思考 新课教学 力有什么作用效果？ * 一、力 1、概念： 物体与物体之间的相互作用 2、作用效果 形状与运动状态发生变化 符号：F * 思考 新课教学 踢球的瞬间，若脚与球的位置不同，运动情况会一样吗？ * 一、力 1、概念： 物体与物体之间的相互作用 2、作用效果 形状与运动状态发生变化 3、力的三要素 力的大小、方向与作用点 符号：F 4、单位 牛顿，简称牛 符号为N 5、标矢量性 力是矢量 * 一、力 1、概念： 物体与物体之间的相互作用 2、作用效果 形状与运动状态发生变化 3、力的三要素 力的大小、方向与作用点 符号：F 4、单位 牛顿，简称牛 符号为N 5、标矢量性 力是矢量 6、表示方法 力的图示与力的示意图 * ② ① 力的图示 力的示意图 作用在小车上的力大小为150N，方向为斜向右且与水平方向成30° 例题 ③ 练习 请你用一个点代表受力物体，画出下面的力的图示。 机车对列车水平向右的牵引力，大小为1.5x105N 思考 新课教学 请你对上述的力，进行分类 * 一、力 1、概念： 物体与物体之间的相互作用 2、作用效果： 形状与运动状态发生变化 3、力的三要素：力的大小、方向与作用点 4、单位： 牛顿，简称牛 符号为N 5、标矢量性： 力是矢量 6、表示方法： 力的图示与力的示意图 7、力的分类 符号：F 1、按性质：重力、弹力、摩擦力 2、按效果：拉力、压力、支持力、动力、阻力 * 当堂总结 这节课我们学了几个知识点？你有什么收获？ * 作业 * $$