2018年秋九年级语文下册（安徽人教）精英课件：15 无言之美(共33张PPT)

15*无言之美 自主预习区 (记忆主干夯基固本) ①走近作者 朱光潜(1897--1986),安徽桐城人。美学家、翻译家。 我国现代美学的开拓者和奠基者之一。主要著作有《悲剧 心理学》《文艺心理学》《西方美学史》《谈美》等。 ②音形辨析 意蕴(yn) 附丽(fu 寂寥(iao) 谚语(yn 心旷神怡( kuang)颦(pin) 惟妙惟肖(Xiao)信手拈来(nin)譬如(pi) 旷( kuang)心旷神怡 寥(iao)寂寥 犷( guang)粗犷 廖(io)姓廖 扩(kuo)扩大 蓼(iao)蓼蓝 拈(nin)拈轻怕重 谚(yin)谚语 沾(zhan)沾光 颜(yan)颜色 粘(zhan)粘贴 玷(zhan)砧板 ③理解词义 【谚语】在民间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深 刻的道理。 【寂寥】寂静;空旷。 【附丽】附着,依附。 【铢两悉称】一丝一毫都相吻合。铢两,比喻微小之处 尽致】详尽细致,达到极点 【轻描淡写】着力不多地描写或叙述;谈问题时把重要问题 轻轻带过。 【栩栩如生】形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像 活的一样。 心旷神怡】心情舒畅,精神愉快。 【信手拈来】随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富, 不费思索,就能写出来。 ④解读文题 言有尽而意无穷。无穷之意达之以有尽之言,所以有 许多意尽在不言中。美,不是只美在已表现的一部分,尤其 是美在未表现而含蓄无穷的一大部分。这就是所谓无言 之美。 艺术创造讲究“无言之美”。文学作品中的“言有尽而 意无穷”,音乐创作中的“此时无声胜有声”,都是一种无言 之美。语言的功能再大,终究是有限的。而无言之美,在于 有太多留白地带和想象空间,可以给人们更多的回味。