人教版道德与法治八年级上册第七课第一框《关爱他人》教学课件(共18张PPT)

上课啦 一头驮着沉重货物的驴子，气喘吁吁地请求驮了相对少量货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么，可对我来说，却可以减轻一些负担。”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我正乐得轻松呢。”不久，驴子累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。 马 和 驴 子 谈谈马的遭遇给你带来的启示。 第七课 积极奉献社会 第一课时 关爱他人 在成长的道路上你得到过哪些关爱？ 成长回忆 什么是关爱？ 关心 爱护 每个人都被他人关爱着 也都在关爱着他人 在社会生活中，关爱起到了怎样的作用？ 合作探究 1、前后四人为一组，合作完成教师提出的问题； 2、讨论时间：三分钟； 3、合作要求：要有明确的分工 ①每组自行选出一位小组长，负责组织讨论； ②另外再选一名记录员，负责记录讨论成果； ③讨论结束后，每组任派一名代表负责发言。 关爱他人具有重要的作用： （1）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。（对自己） （2）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） （3）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好人际氛围，促进社会文明进步。（对社会） 情境故事一 小雨所在的居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。 她的朋友兰兰认为献爱心是大人的事，我们小孩子还是以后再说吧。小雨听了之后，陷入了矛盾之中。 你如何看待兰兰的观点呢？如果你是小雨，你会捐吗？ 关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在有爱心。只要人人都献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 情境故事二 小雨放学路上，看到一个老人不小心摔倒了，正准备上前扶他时，一个路人把他拦住了，告诉他不要扶，他很疑惑地看着这个路人，在接下来的几分钟里，路人向我讲述了一些好心人扶起摔倒的老人反被老人讹的事…… 如果你是小雨，你会怎么做？ 请同学们以情境表演的形式呈现出来。 关爱他人，要心怀善意， 更要讲究策略。 情境故事三 小雨知道梅梅家中非常困难，就写了一份倡议书，号召全校同学为梅梅捐款，还请来了电视台为梅梅做宣传。可梅梅对此却非常反感。