7.1 关爱他人-【名师学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法（统编版）

基础知识 1.D2.A3.C4.A5.D6.B7.(1)①面对老师的表扬，诚实的学生 应该主动承认自己只是做了辅助工作，不冒领别人的功劳②应该主动告 诉店主，不能侵占别人的劳动成果③应主动报警，尽到守法公民应尽的义 务(2)答：①代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味 着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。②回报：包括物质方面， 也包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我 感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许等。(3)答：认真打扫 自己的房间，为生病的父母做饭等。8.(1)答：活动形式：①组织广大学生 认真学习和讨论“十大年度网络人物”的事迹。②充分利用学校广播、宣传 栏等载体，宣传“十大年度网络人物”的事迹；等等。宣传标语：①学先进人 物，树文明新风，促社会和谐。②礼敬十大年度网络人物，在平凡中创造伟 大；等等。(2)答：①贾潮江：义务理发60载，一生无悔学雷锋。在这漫长 的岁月里，您无数次的辛勤付出和无私奉献，传递了爱心和正能量，在平凡 的坚守中，书写人生的价值，承担责任不言代价与回报，您的善举感动了无 数人！我们向您致敬！②赵阳：汗水浸湿了您的蓝色制服，忙碌的身影奔走 在车厢内，您一句又一句暖心的话语鼓舞人心，一次又一次的掌声是对您敬 业、认直负责态度的认可，更是为您加油鼓劲！暴雨面前，硬核的“铁路蓝” 永远值得信任！ 第七课积极奉献社会 第一框关爱他人 新知要点 工温暖②希望③桥梁④润滑剂固正能量⑥人际氛围☑幸福 ⑧自己⑨心怀善意四支持回关怀☑尽己所能图爱心4讲究策 略固内心感受⑥自尊心☑安全防范⑧自我保护 基础知识 1.C2.D3.C4.D5.B6.D7.B8.A9.C10.(1)答：①关爱 传递着美好情感，给人带来温暖和希望。②关爱要考虑他人的内心感受，不 伤害他人的自尊心。(2)答：①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽 己所能。③关爱他人，要讲究策略。11.答：任务一：帮助他人时要考虑他 人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判 断、增强防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢 和理智的行动；等等。任务二：小善的观点不正确。虽然有些应该做的事 情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任，只要把它们 当做一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心投入，我们同样 能够把事情做得很出色。 139第七课 积极奉献社会 第一框关爱他人 新·课·标·导·航 核心素养 道德修养健全人格 命题方向 常以模范人物、生活情境、漫画等为素材，考查关爱他人的意义和做法。 课标要求 理解关爱他人能传递美好情感，促进社会文明进步，学会关爱他人，与人为善。 Q新知要点填一填 思维导图 一、关爱他人是一种幸福 徐义 关心宠护 1.为什么要关爱他人？ 杂现 长架的护、老斯的鼓励、同学之间相互帮助等 (1)关爱传递着美好情感，给人带来四 关废传通药走封清位，轮人带来洪 镜和帝识，是单系友奸关系的桥菜 和☑ ,是维系友好关系的③ 关 作用 关座是材会和程稳定的河滑形和亚蕊章 (2)关爱是社会和谐稳定的④ 和 关爱艳人，成获章福。关爱 他，人也是关废和浮行育己 固 。关爱使人们在交往过程中 :怀连宠透义支特、海喷帮助，精神失怀 互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信 尽己斯能口关裳不分人小，黄在有爱心 任，有利于形成良好的回 ,促 音虑他人的内心感受 进社会文明进步。 讲究复路 增强安全防花意识和自我保护金识 (3)关爱他人，收获回 。 从一定意义 一基础知识过一过 上说，关爱他人也是关爱和善待⑧ 知识点一 关爱他人是一种幸福 二、关爱他人是一门艺术 1.有句古老的谚语“赠人玫瑰，手留余香”。这 2.怎样关爱他人？ 句话的寓意是 () (1)关爱他人，要回 当他人遇 A.关爱他人是为了赢得他人的尊敬 到困难的时候，我们应该在道义上给予 B.关爱无时不在，无处不在 四 ,物质上给予帮助，精神上给 C.关爱他人，收获幸福 予回 D.关爱他人促进社会文明进步 (2)关爱他人，要回 。 关爱不分 2.下列的一组漫画《关爱行动》，我们感悟到关 大小，贵在有圆 只要人人献出 爱他人的意义是 一点爱，社会就会充满爱的阳光。 不视色 (3)关爱他人，要网 。帮助他人时， 要考虑他人的圆 ,不伤害他人 的国 ;要增强☑ 意 ①关爱传递美好情感，给人带来温暖和希望 识和图 意识。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂③关爱他 55 八年能道德与法海·上椅 人，收获幸福 ④关爱必然有代价与回报 望②关爱重在行动而不必讲究策略和方法 A.②③④ B.①③④ ③关爱不分大小，贵在有爱心④关爱他人 C.①②④ D.①②③ 必须要有足够的经济条件 3.阅读漫画《伸出你的手，奉献爱心》，对其理解 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ 正确的是 () 6.俗话说：“天下没有免费的午餐”，一家在北京 三元桥的小吃店推出“套餐A”火遍全网。 “套餐A”是一份免费为暂时遇到困难没钱吃 饭的人提供的饭食。店家为了顾及顾客的面 子，特意设置了“暗号”：“套餐A”。“套餐A” 仲出你的手，春献爱心 的故事启迪我们（具体如图）。 A.老人是弱势群体，关爱他时不用讲究策略 免费吃饭 B.只有老年人才需要关爱，其他人不用关爱 如果您现在遇到困难没有收入可以来小店。 C.关爱他人，增进信任，促进社会文明进步 我们有热腾腾的面条、米饭、饺子可以解决您的温 D.关爱他人，就是为了能获得更多发展机会 饱。如果您以后有能力了，记得帮助您身边需要 4.2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同 帮助的人。 志题词60周年。60年间，人们讲述雷锋同志 提示：只要您小声告诉店员要套餐A即可。 的故事，诵读他的日记。以下名句与下图节 ①关爱他人是一门艺术②关爱他人必将助 选的雷锋日记内容相符合的是 长不劳而获的不良社会风气③关爱他人就 是在物质上给予帮助④关爱传递美好情 1961年9月11日 …人民的围瘫就 感，给人带来温暖和希望 是多的圆轮，帮助人 民克服因栓，页献自 A.①③B.②③C.②④ D.①④ 已的一点力童，是我 7.关爱他人，是一门艺术，要讲究策略。下列同 应界的寺任发能 曲拜口 帮助人民克服一点羽 学的做法你认为恰当的是 () 难，是最辛福的。 A.小宇帮助朋友后总是到处炫耀自己 A.功崇惟志，业广惟勤 B.小菲帮助他人时总是保护对方的自尊心 B.国有常法，虽危不亡 C.小程总在心里同情别人但从不提供帮助 C.读万卷书，行万里路 D.小亚不会游泳却不假思索下水救落水者 D.赠人玫瑰，手留余香 8.对下面漫画《老少同心》中老人和儿童的善 知识点二关爱他人是一门艺术 举，下列说法正确的是 5.松阳县郑老师在玉岩镇实验学校工作期间， 我一生的积蓄 再小的力量也 一种支持 面对众多留守儿童缺少衣物和学习用品等情 况，发起了“悦人悦己，为爱捐衣”公益活动， 压岁钱 为众多留守儿童送去了社会的温暖。郑老师 行为启示我们 ()》 ①老人和小孩是向灾区捐款的主要力量②关 ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希 爱他人，要心怀善意 ③关爱他人，要尽已所 助学助教优贵高致 56 能④只有向灾区捐款才能体现爱心 (2)关爱他人是一门艺术，你觉得应该如何 A.②③B.①④ C.①②D.③④ 关爱他人？ 9.一位父亲带着女儿在饭店吃面，看见门外一 位捡破烂的老人往里观望，父亲又拿一只碗， 把自己碗里的面拨出一大半。女儿问：“爸 爸，你是要分给那位捡破烂的老爷爷吗？”爸 爸轻声制止了女儿的疑问，说爸爸今天胃口 不好。父女餐后离去，老人进来吃了那碗面， 11.冲剩A道德与法治课上，同学们围绕所学 高兴地走了。这期间，老板埋头算账、食客低 知识各抒己见，以下是小智和小善的发言： 头用餐、服务员悄悄收拾，好像老人没有来 小智：关爱他人是一门艺术，关爱他人 过。有个新来的服务员抓起几根油条，想送给 时要讲究策略。 老人，却被老板拉住，说这样他会不安的，以后 小善：不是自愿选择的责任会让我们感 就不会再来了。这个故事启发我们() 到压力。应当推诿给他人。 ①帮助别人要讲原则、有底线②关爱他人 针对两位同学的对话内容，老师设置了以下 要讲究策略③帮助别人应该全力以赴、不 两个任务： 遗余力④关爱他人要适宜 任务一 结合所学，谈谈你对小智观点的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 理解。 《素养能力提一提 任务二结合所学，请你辨析小善的观点。 (3)请从上述任务中任选一个进行作答。 10.大热天的成都，环卫工人贾大叔想买最便宜 的冰茶。原本售价8块的大杯冻柠茶，被店 员邱女士以五折的价格卖给了他。邱女士 说，贾大叔经常在她们店门口搞卫生，环卫 工作的辛苦她都看在眼里。这次贾大叔来 买冷饮，本想送一杯给他，但又怕这样会伤 害他的自尊心，于是便称店里在搞活动，以 五折的价格卖了一杯冷饮给他。 对此，有网友点赞道：暖洋洋的关爱，静 悄悄的尊重。 (1)你如何理解“暖洋洋的关爱，静悄悄的 尊重”？ 57 八年能道德与法海·上椅