2018年秋语文版九年级语文上册习题课件:口语交际与综合性学习 (共11张PPT)

2018-10-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 口语交际 课外阅读小说大家谈
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.53 MB
发布时间 2018-10-29
更新时间 2018-10-29
作者 巧笑妍兮
品牌系列 -
审核时间 2018-10-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8905542.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

口语交际与综合性学习 (2)古典小说中有很多古代文明用语典雅而简洁, 下列用语使用得体的一项是 A.操场上碰到同学时说“久仰大名”。 B.向老师请教问题时说“不吝赐教” C.归还所借之物时说“请笑纳”。 D.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。 2.期中考试临近,你做完了作业,也把今天的学习内 容温习了一遍,还预习了明天的学习内容,然后拿 出你最喜爱的《三国演义》准备阅读,爸爸走了进 来,认为你应该全力以赴去复习备考,现在进行课 外阅读就是在浪费时间,你却不这样想,你该怎么 回答爸爸呢?字数100~120。 3.某校开展了“走进小说天地”主题活动,活动中有 些问题,请你参与解决 (1)请你为这次活动拟写一则主题语。(要求:至 少使用一种修辞手法) (2)小雨同学结合下面的材料,从“叙述者”的角度 设计了一个问题,请你从“钱”的角度也设计 个问题 等我把2法郎交给父亲,母亲诧异起来 就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。” 我说:“我给了他10个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是 疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流氓!” 她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个 眼色。 (节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》) 小雨设计的问题:这篇小说为什么用孩子的眼 睛来观察世态人情? 你设计的问题 (3)校团委在全校进行了“小说阅读现状”问卷调 查。结果如下 (3)校团委在全校进行了“小说阅读现状”问卷调 查。结果如下 学 段 七年级八年级九年级 调查项目 每日可供自由 阅读的时1.5小时1.2小时0.5小时 经典小说在阅 读中所占比重 26.8%38.8%|54.6% 请仔细阅读上表,写出你的探究发现。(写出两 条即可,不得出现数字) (2)为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书 香校园”读书活动启动仪式,会上,主持人引用 了莎士比亚的一段话 “书籍是全世界的营养品。生活里没有书 籍,就妤像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就 好像鸟儿没有翅膀。”

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