2018秋新语文版九年级语文上册习题课件：第二单元 口语交际 课外阅读小说大家谈 (共9张PPT)

第三单元口语交际 课外阅读小说大家谈 (1)请仿照示例,为班级设计两个切实可行的活动 内容。 示例:建立班级图书馆 (2)张丽钧的小说像一颗颗美丽的珍珠,圆润、饱 满,在读者的心里熠熠生辉。学校想电话邀请 她做一次有关小说课外阅读的报告。假如你是 校长,你怎样对张丽钩说? (3)请仿照示例,写出你在这次活动中的阅读收获。 示例:读《钢铁是怎样炼成的》,我懂得了人生的 真正意义,学会了用正确的心态面对人生的苦 难,用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生 活的各种挑战 3.在讨论“小说是否需要课外阅读”这一话题时,有的 老师认为“需要”,有的家长认为“不需要”。作为 名学生,你是如何看待的?根据你的认识写一段 话,阐述自己的观点和理由来说服他们。 书的吗?学生嘛,还是应该看课本!”丙说:“你们说 得都太片面了。我认为 6.班上将开展一次小说名著知识竞赛活动,假如你是 主持人,请你为这次活动准备一段开场白。要求 讲清活动的意义,并至少运用一种修辞手法 7.阅读下面的对话,回答问题。 男:《红楼梦》这本书你看了吗?觉得怎样? 女:看了,但我觉得不好看,就是《西游记》水浒传》 和《三国演义》也不好看。我更爱选择一些科幻 小说、优美的散文来读。 男:我觉得那些名著年代久远,像酒一样,越来越 醇。我相信大家都爱喝老酒,够劲 女:应该是“萝卜青菜,各有所爱”。我想,兴趣是阅 读的第一要义,只要是你喜欢阅读的健康书籍 都可以拿来读。 (1)他们谈论的是什么话题? (2)他们的观点有什么分歧?