人教版《道德与法治》七年级上册6.1走近老师-课件(共24张PPT)

猜一猜 1分钟时间 一位同学上台背对屏幕，台下同学形容（不能说出名字，不能说出职位，只能从外貌和性格引导），让台上同学猜出对应人物 语文老师 英语老师 数学老师 政治老师 生物老师 地理老师 体育老师 历史老师 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 学习目标 1、了解教师的重要作用； 2、结合身边的老师，体会老师所具有的崇高理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心； 3、懂得尊重和接纳不同风格的老师。 1、教师在人类文明的延续中发挥着怎样的作用？P61 2、在当代，教师的定义是什么?当代对教师提出了更高的要求有哪些？ P61-62 3、老师为什么会有不同的风格？怎样对待老师的不同风格？尊重不同风格的老师有什么作用？P63-64 自主学习 第一框 走近老师 钥匙：把无知的我们领进知识的世界 蜡烛：燃烧自己，照亮别人 园丁：辛勤耕耘，桃李满天下 春蚕：春蚕到死丝方尽，鞠躬尽瘁死而后已 梯子：甘为人梯，愿为人桥，无私奉献 灵魂工程师：塑造人类的灵魂 从这些比喻中，你能看出教师这个职业具有哪些特点？ * 一、了解教师职业 孔子是春秋时期著名的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”、“万世师表”。 陶行知先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学，被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。” * 韩愈在《师说》中写道：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。” 【译】古代求学的人必定有老师，老师，就是讲授道理、传授方法与技术、解答疑问的人。 人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1、教师是人类文明的传承者 * 2、教师是专业人员 《中华人民共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 * 3、时代要求：做“四有”教师 教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。