2018-2019学年中图版生物必修三 2.2.1种群的基本特征与结构 同步测试

2018-10-28
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第一节 群落的基本特征与结构
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 166 KB
发布时间 2018-10-28
更新时间 2018-10-28
作者 xkw_027071320
品牌系列 -
审核时间 2018-10-28
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来源 学科网

内容正文:

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 2018-2019学年中图版生物必修三 2.2.1种群的基本特征与结构 同步测试 一、单选题 1.由于生活习性的不同,青、草、鲢、鳙四大家鱼分布在池塘的不同水层中,这一现象体现了群落的(    ) A. 水平结构                           B. 垂直结构                           C. 初生演替                           D. 次生演替 2.如图①~④分别表示两种生物之间的关系,下列说法不正确的是() A. ①为小麦与杂草         B. ②为大小两种草履虫         C. ③为大豆与根瘤菌         D. ④为细菌与噬菌体 3.小王分别从以下四种土壤环境取样探究土壤动物丰富度。推测土壤动物丰富度最高的样品来自(    ) A. 菜园地                         B. 荒山黄土地                         C. 建筑工地                         D. 动运场的沙池 4.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鸡、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等。他们共同构成一个    (  ) A. 种群                               B. 生物群落                               C. 生态系统                               D. 食物网 5.甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述正确的是 (  ) A.甲、乙、丙分别表示的是捕食、竞争、互利共生关系 B.乙图所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争 C.丙图所示两种生物的种群数量变化的原因是争夺食物 D.猞猁和雪兔的变化关系如甲图所示 6.下列有关群落的叙述,

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