教科版九年级道德与法治上册 第13课 认识民法 教案

《财富中的法与德》教学设计 教材分析： 习近平总书记曾说“要加强重点领域立法，及时反映党和国家事业发展要求，人民群众关切期待，对设计全面深化改革、推动经济发展、完善社会治理、保障人民生活、维护国家安全方面的法律抓紧制定，及时修改。” 民法典是民族精神、时代精神的立法表达。让我们一起认识民法，了解民事法律活动的原则。 【知识与能力目标】 1、了解民事法律活动原则，并以此规范自己的言行，保护自身合法权益。 2、掌握民事法律活动的具体原则及其内涵。 【过程与方法目标】 通过了解原则来规范自己生活中的行为。 【情感态度价值观目标】 明确民事法律活动的原则，树立法律意识，增强法治观念，自觉遵守法律，用法律维护自身合法权益。 教学重难点： 教学重点：民事法律活动的原则及其内涵。 教学难点：明确民事法律活动的原则，树立法律意识，增强法治观念。 课前准备： 教学课件、图表 教学过程： 导入新课：9月2日，浙江金华一80后小伙骑电动车经过一路口时，扶起一位骑电动车摔倒的老人，没想到对方反报警称是被他撞倒。事发后，交警通过调取事发路段店家监控，证实小伙未撞到老人。终获清白的小伙表示，将起诉讹诈的老人一家。 教师：你从上述新闻材料获取了哪些信息?你认为此案应当如何处理？ 学生讨论。 教师:民法是公民权利的宣言书，我们的所有民事活动都能在民法中找到依据。想一想，生活中有哪些属于民事法律活动？ 学生讨论。 教师：民法体现在生活的方方面面，购置财产、签订合同、劳动就业、婚姻关系等。这方方面面大致可以总结为人身关系方面和财产关系方面，因此民法就是专门调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律。 【设计意图】：引导学生形成对民法的初步认识：平等主体间的人身和财产关系。 教师：法律是规范公民行为的一种形式，法律本身就是一种原则，那么民法的原则有哪些呢？谁可以依据下文总结一下民法的基本原则呢？ 第一章 基本规定 第二条 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 第三条 民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。 第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 第五条 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。 第六条 民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。