教科版九年级道德与法治上册 第十三课 第一框 民事法律活动的原则(共14张PPT+教案)

第十三课 认识民法 民事法律活动的原则 1.知道民法的含义。 2.了解民事法律活动的原则。 3.懂得民事权利和义务的关系。 一、民法的含义及其种类。 含义： 民法就是专门调整平等主体之间的财产关系和人身关系的法律。 种类： 《民法总则》《婚姻法》《物权法》和《合同法》等等。 尚未成年的小林，如果父母尽不到应有责任，法律也将会主持公道：必要时甚至会撤销其父母的监护资格，遭受性侵时，小林可以在年满18周岁后追究侵害方责任，要求其给予民事赔偿。 保护民事主体合法民事权益 小林的故事 小林的一生可能会这样走过：自从小林出生的那一刻起，他就与父母、兄弟姐妹、爷爷奶奶等产生亲属关系。虽然小林还不能独立保护自己的权益，但他已进入民法总则保护的网络。每天中国都有上万个孩子出生，无论身处哪里，在民法总则这 个保护网中一律平等。 民事主体地位平等 一转眼，小林18周岁了。此时，他可以独立实施民事法律行为。小林找到了一份不错的工作，对劳动得来的收入拥有所有权，这极大地激发他的工作热情。时间一晃，小林完成了人生大事，结婚、生子，也由此产生新的法律上承认的亲属关系，小林也和家人一起撸起袖子加油干，创造幸福生活。不过，这期间小林却遇到了一些大大小小的烦恼，比如亲属关系中出现了财产纠纷， 婚姻生活中出现了子女抚养纠纷，朋友 借钱3年不还，个人照片被滥用，遭遇 电信诈骗等等……面对这些问题，小林 都在民法总则中找到原则依据。 自愿、公平、诚信 年过半百的小林已经不年轻了，但是小林仍然像年轻时一样喜欢见义勇为挺身而出。而民法总则对见义勇为也予以鼓励，同时规定如果在救人时受到损害，可以得到补偿，小林说，这样让他更放心大胆地去帮助别人了。 遵守法律、尊重公序良俗 小林和家人开了一家餐馆，他们遵守法律规定，使用清洁能源，拒绝使用“地沟油”，对生活垃圾交由垃圾处理厂集中处理，赢得了大家的点赞。 他们注意节约资源、保护生态环境。 结构图 司机、公交公司、乘客刘某与其他乘客的权利和义务是什么？ 认识民法 民事法律活动 的原则 关系：相互依存，密不可分 权利和义务主体的含义 民法的基本原则 民法的含义 民事权利和义务 讨论小林的故事,在小林的故事中小林享受了哪些权利?履行了哪些义务?你从中感受到权利和义务是什么关系? 活动:小林的故事 随着小林的长大,8周岁时,他就有权独立进行一些民事法律行为了。如果这时小林变成熊孩子,把爸爸妈妈的钱都打赏了一位网络主播,那么8岁的小林这种赠予行为法律上就是认可有效的。因为,新出炉的民法总则中,考虑中国人生活和教育质量不断提高,将限制民事行为能力人年龄下限从10岁降至了8岁,小林也要为自己的行为负起责任。 此时,尚未成年的小林,如果父母尽不到应有责任,法律也将会主持公道,必要时甚至会撤销其父母的监护资格,遭受性侵时,小林可以在年满18周岁后追究侵害方责任,要求其给予民事赔偿。 一转眼,小林18周岁了。此时,他可以独立实施民事法律行为。小林找到了一份不错的工作,对劳动得来的收入拥有所有权,这极大地激发了他的工作热情。时间一晃,小林完成了人生大事,结婚、生子,也由此产生新的法律上承认的亲属关系,小林也和家人一起撸起袖子加油干,创造幸福生活。 $$第五单元　走 近 民 法 第十三课　认 识 民 法（1课时） 【目标定位】 　　一、教学目标 情感态度 价值观 目标 明确自己作为民事主体在进行民事活动时要遵循相应的原则,增强权利与义务观念,养成正确行使权利、自觉履行义务的习惯 能力 目标 1.能判断日常生活中的行为是否违背民事活动的基本原则 2.对民法形成初步认识,学习民法,让民法更好地保障我们的生活 知识 目标 1.知道民法的含义,了解民事法律活动的原则 2.懂得民事权利和义务的关系 　　二、重点难点 1.重点:民事法律活动的原则。 2.难点:民事权利和义务的关系。 【课堂设计】 　　一、情景导入 方式一:甲、乙是邻居,甲因疾病住院急需钱,乙拿出1万元送上门并说:“先用着,以后再说。”后甲病愈,乙追要1万元钱,甲称受赠之钱可以不还,但乙称当初是借钱给甲,现要追还。 思考:此案如何处理?法律依据何在? 学生讨论以后,导入新课。 方式二:1、播放视频“聚焦两会,关注民法总则”。 2、展示材料:中国民法典的“精神引领”。 导入语:民法总则在2017年开始正式实施,在民法总则当中,制定了五个基本原则。为什么要制定这五个原则,这五个原则分别代表着什么呢?我们通过这节课一起来了解一下。 二、教学建议 1.民事法律活动的原则 活动一:播放视频“法海你不懂爱,民法总则学起来”。 结合视频让学生讨论以下内容: