云南省大姚县一中2019届高三上学期第三次月考文综历史试题

2018-10-29
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2018-2019
地区(省份) 云南省
地区(市) 楚雄彝族自治州
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 320 KB
发布时间 2018-10-29
更新时间 2018-10-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-10-28
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来源 学科网

内容正文:

大姚一中2019届高三年级第三次月考 文综历史 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共35个小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 24.南昌汉代海昏侯考古发现让“海昏侯”迅速成为一个文化符号,引发了学术界的争鸣。下表为西汉海昏侯“海昏”爵号的三种历史解释。据此可知 学术专家(组) 历史解释 海昏侯墓考古发掘专家组 “海”为鄱阳湖,昏为“西方”,“海昏”代表着刘贺的海昏侯国位于“鄱阳湖以西”。 中国人民大学国学院王子今教授 “海”“晦”通假,“晦”有“黑如晦”或“晦浊”的辞意;“昏”字很可能与“昌邑王行昏乱,恐危社稷”之“昏乱”有关。 北京大学中国古代史研究中心辛德勇教授 “海昏”爵号的政治象征意义不大,方位说的可能性更大。“昏”虽代表方位,但不是指“西方”,而是“西南方”。 A.同一历史事实会有不同历史解释 B.历史叙述不能客观准确再现历史事实 C.年代久远导致历史解释莫衷一是 D.综合多种历史解释即可确认历史事实 25.商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予,商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“受民”“受疆土”,周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。可见,西周初期的分封制 A.推动了血缘宗法制的发展 B.利于形成天子至上的政治认同 C.成为开拓疆土的主要手段 D.易于形成天子权力的高度集中 26.东汉班固著《汉书》,其中《沟洫志》记载:自元鼎六年(公元前111年)起,引泾增修六辅渠和白渠的由来与过程;……黄河决口改道的历史及治理方策的多次论争等。这一记载 A.反映汉代政府重农抑商 B.推动了西汉农业发展 C.说明江南水利重大发展 D.为后世治水提供借鉴 27.王阳明主张“致知格物”,并将其解释为“致吾心之良知于事事物物”,“格者,正也,正其不正以归正之谓也”。这表明他旨在 A.颠覆传统儒学的价值追求 B.维护程朱理学的正统地位 C.强化名教伦理的社会功能 D.倡导发奋读书以明理匡世 28.1904年清廷颁布了《奏定商会简明章程》,向全国商人发出

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