山东省邹平县实验中学人教版八年级语文下册教案：古诗苑漫步

实验中学语文教学设计 课题 古诗苑漫步 本学期总 第 课时 本单元第 课时 日期 课型 综合性学习 主备人 李娥 复备人 李娥 审核人 张丽君 一、教学目标： １、通过活动，让学生学习欣赏、吟诵、演唱古诗词，引导学生进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌，培养学生的审美情趣，提高文化品位。  　２、激励学生的参与意识和创新精神，学习围绕一个主题查找有关资料的方法，培养学生写作和口语交际能力。 二、教学重点难点分析 通过活动，激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情，培养交流和合作的能力。 三、教学过程 教师活动 学生活动 时间 复备 一、【活动准备】 　　１、整理学习、背诵、积累的古诗词。 　　２、选取自己喜欢的古诗，收集鉴赏、吟诵的有关资料。[来源:学科网ZXXK] 二、【活动过程】 １、分门别类辑古诗：  　　　以“古诗中的──”为题，引导学 生围绕选定的专题，将所记得的和能查阅到 的相关古诗辑录到一起，编成一本专题诗 如：  　　　 古诗中的离情别绪  　　　古诗中的春夏秋冬 　　　 古诗中的风花雪月  　　　古诗中的山水风光  　　　古诗中的名胜古迹  　　　古诗中的豪情壮志  　　　古诗中的怀旧  　　　古诗中的故事  　　　古诗中的哲理  　　　古诗中的典故  　　　古诗中的梦  　　　　…… 可以为自己编辑的诗做简介、加点评；也可以为诗集起名、写序、做装饰。全班可展评。  　　 ２、别出心裁品古诗：  　　　⑵　古人常给画题诗，如苏轼的《惠崇〈春江晚景〉》。引导学生自选古诗，充分发挥联想和想像，给所选古诗配上插画。  　　　⑶　自选古诗为内容，进行书法比赛，张贴、观摩、评比。  　　 ３、声情并茂诵古诗：  　　 　　　⑵　收集古诗词改编的歌，如《明月几时有》、《月满西楼》、《烟花三月》等，播放磁带，全班学唱；也可根据自己的喜好，用熟悉的曲调，如民谣、校园歌曲、流行音乐等，为自选的古诗配曲演唱，可举办专题演唱会。  　　 ４、妙笔生花改写诗：  　　　⑴　选一首喜欢的古诗，揣摩其意境，改写成散文