全国Ⅰ卷语用新考点梳理（二）句法

全国Ⅰ卷语用新考点梳理（二）句法 语病新考点·句法歧义 “词类不同产生的歧义” “句法结构相同、层次不同引起的歧义” “层次相同、句法结构不同引起的歧义” “层次和句法结构都不同引起的歧义”    一、词类不同产生的歧义 主要指兼类词，即能充当两种或两种以上词类的词。大量的兼类词给我们的判断带来了多种可能，如“有没有建议”中“建议”兼属动词和名词，当动词讲时指说话者问听话者有没有去建议一下；当名词讲时指说话者问听话者或其他人有没有什么建议。   二、句法结构相同、层次不同引起的歧义 指短语的句法结构相同，但其内部可划分为不同层次，如“城市中小学校长”可划分为“城市中/小学校长”和“城市/中小学校长”两种类型。   三、层次相同、句法结构不同引起的歧义 指句法的内部层次相同，但结构不同，如“经济发展”“农村经济”既是主谓结构，又是偏正结构；“出口材料”“进口设备”既是偏正结构，又是动宾结构。   四、层次和句法结构都不同引起的歧义 指句法组成成分的内部层次和结构都不同。如“老师和姐姐的妈妈”可分为定中结构“老师和姐姐的/妈妈”和联合结构“老师和/姐姐的妈妈”两种。   语病新考点·语义语病 “搭配不当” “语义不明” “语义矛盾” “语义重复”   一、语义搭配不当 符号与符号在搭配时具有语义上的选择性，如“我喝饭”语义上不搭配，“喝”一般与“粥”处于同一语义场的词搭配，“吃”则与“饭”处于同一语义场的词搭配。 “词的语义特征不协调” “句法成分在语义选择上不搭配”   （一）词的语义特征不协调 首先指词的语法——语义特征，如单、复数，阴阳之类，汉语中的词没有这种特征，暂且不论；其次指词的理性意义，即词义中同概念有关的意义部分，是词内在的本质特征；最后指词的色彩意义，有风格色彩、感情色彩之分。词的语义特征不协调主要分为两类。 1、理性义失调 ①由于六号线北碚站只开了一个出入口，看热闹的人一多，把进站的闸机道口都堵了，电梯上的人也是层层叠叠。 刊误：“层层叠叠”形容层次繁多、错综复杂，不能用来形容人多，应改为“数不胜数”。     ②所以老赵出不出场对于一场春晚，就好比一盆酸菜鱼里面有没有野山椒一样人命关天。  刊误：“人命关天”指有关有命的大事，应在例句中夸大事实，应改为“至关重要”。 2、色彩义偏离 ①97年，阳春梅还是职业中学的学生，操着一口普通话的吴长江到这所学