全国Ⅰ卷语用新考点梳理(一)词法

2018-10-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 52 KB
发布时间 2018-10-26
更新时间 2018-10-26
作者 807186994
品牌系列 -
审核时间 2018-10-26
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来源 学科网

内容正文:

全国Ⅰ卷语用新考点梳理(一)词法 现代汉语中词分为实词和虚词两大类。实词分为名词、动词、代词、形容词、数词、量词、处所词、方位词、时间词和区别词,虚词分为副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词和感叹词。   (一)实词误用 (词义混淆·词性误用·数量词误用·代词误用) 词义混淆 现代汉语中同义词很多,大量同义词的存在,可以使表达更加丰富、准确、生动、形象。同义词,虽然同义,但在色彩、适用对象、词义的轻重程度、范围大小等方面有着精确的区别,若在使用过程中不注意这些方面,就会产生词义混淆的错误。本节的词义混淆,分不合习惯和不合情味两类。 1、不合习惯 (指词语在范围大小、轻重程度、适用对象方面不符合人们的语言习惯。) (1)范围不合    指词的范围大小不适合,具体表现为大词小用和小词大用。如“一日为师,终身为父”中的“终身”不能为“终生”,前者的范围小于后者,“终生”指人从出生到去世的一生,如“终生吃素”;“终身”指人在具有某种身份后到去世的时间段,如“终身大事”是就人在成年后达到适合的婚龄而言。其他如“噩梦”与“恶梦”、“诬蔑”与“污蔑”、“蒸气”与“蒸汽”、“工作”与“事业”、“局面”与“场面”、“守卫”与“保卫”、“事情”与“事故”、“困难”和“灾难”、“时候”和“时刻”等。 (2)程度不合 指词的轻重程度不适合,具体表现为用词分量过重和用词分量过轻。如在对待某一同学上课总是迟到的问题上,老师的方式应是“批评”,而不是“批判”,后者的分量远远大于前者,而迟到只是一件小事,不至于用“批判”的方式。其他如“功劳”与“功勋”、“重要”与“重大”、“勿忘”与“毋忘”、“知道”与“了解”、“信任”与“信仰”、“准确”与“精确”、“喜欢”与“爱”、“冷酷”与“冷漠”、“请求”与“恳求”、“背离”与“背叛”、“破坏”与“损坏”等。 (3)对象不合 我哥哥二十五岁,身体硬朗,是省排球队的队员。(引自《现代汉语病句类释》) 刊误:“硬朗”一般用于老年人,哥哥还很年轻,不能用“硬朗”,应用“壮实”。其他如“界限”与“界线”、“丰满”与“饱满”、“爱戴”与“爱护”、“朴素”与“朴实”、“充满”与“充沛”、“注意”与“注视”、“运用”与“应用”、“改正”与“改进”、“出现”与“呈现”等。 2、不合情味    有些同义词,联系和指称的事物相同,区别在于色彩的不同。色彩,分为感情色彩和风格

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