【2018年秋季课程人教版 初三化学】第六单元 课题2 二氧化碳的制取 教案

适用学科 初中化学 适用年级 初三 适用区域 人教版区域 课时时长（分钟） 2课时 知识点 1.二氧化碳的实验室制法 2.二氧化碳的工业制法 3.基于化学式的计算 教学目标 1.了解实验室制取气体的方法和设计思路 2.探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳 3.掌握实验室制取二氧化碳的化学反应原理和实验装置．收集方法．检验和验满的方法 教学重点 实验室制取二氧化碳的化学反应原理 教学难点 实验装置和制取方法 现上节课我们一起学习了碳的单质相关性质，那么对于碳的重要化合物二氧化碳来说，既有利又有害。它是光合作用的原料，也是造成温室效应的主要原因，今天，我们就一起来探讨一下二氧化碳的相关制法。 使用建议说明：二氧化碳的实验室制法是考试的重难点，尤其是需要在讲解的过程中，将它与氧气的制取、收集等内容进行对比。这样有利于学生更好的理解气体的制取与收集。并向其他新知识上进行类比迁移。 1、药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸。 2、原理：CaCO3＋2HClCaCl2＋H2O＋CO2↑。 注意：①不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸易挥发，使制得的CO2不纯（混有氯化氢气体）； ②不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与CaCO3反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石（或石灰石）的表面，阻止反应的进行； ③不能用Na2CO3 或K2CO3代替大理石（或石灰石），因为Na2CO3．K2CO3与稀盐酸的反应速率太快，不便于收集。 3、装置的选择。 ①发生装置：选用与过氧化氢溶液制O2相同的发生装置。 ②气体收集方法：向上排空气法（因为CO2能溶于水，密度比空气大）。 4、验证方法：将气体通入澄清的石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，则该气体为CO2。 化学方程式：CO2 + Ca(OH)2CaCO3↓+ H2O。 5、验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。 实验室制取CO2的实验操作过程： ①检查装置的气密性； ②装入大理石，塞紧胶塞； ③固定装置； ④从长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封； ⑤收集气体，导管一定要伸入集气瓶底部； ⑥检验是否集满。 使用建议说明：此处内容考查不多，但是学生在做综合体尤其是工艺流程题时，往往会忘记碳酸钙高温分解可以生成氧化钙和二氧化碳这个方程式，需要在讲解的过程中进行在渗