牛津上海版高二上英语 第11讲---过去分词的用法学习（1）---教案+学案+课件 (共3份打包)
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3份
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普通
内容正文：
英语
授课日期
时 间
主 题
过去分词的用法学习（1）
学习目标
1.掌握过去分词的形式；
2.掌握过去分词的句法功能。
教学内容
1、 上次课后巩固作业复习；
2、 互动探索
教学建议： 通过提问学生下面的表达，导出过去分词。
1.“已经烧完的火柴”怎么表达：
2.一份很高收入的工作（大家都很向往吧\(^o^)/）用英语怎么表达呀：
(
作品：
《哈姆雷特》处于莎士比亚之作，写的是丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事。王子为麻痹奸王，不得不伪装疯癫，暗中寻找时机，此举，引起奸王怀疑。奸王安排王子的情人奥菲丽娅继续窥探，波澜再起。在此幕中，哈姆雷特的独白，显示了主人公非同一般的内心痛苦，即到底是
"
生存还是毁灭
"
的精神搏斗，它一直被
公认为是
"
莎文
"
中最精彩的篇章。
) (
作品：
《哈姆雷特》处于莎士比亚之作，写的是丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事。王子为麻痹奸王，不得不伪装疯癫，暗中寻找时机，此举，引起奸王怀疑。奸王安排王子的情人奥菲丽娅继续窥探，波澜再起。在此幕中，哈姆雷特的独白，显示了主人公非同一般的内心痛苦，即到底是
"
生存还是毁灭
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的精神搏斗，它一直被
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莎文
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中最精彩的篇章。
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作品：
《哈姆雷特》处于莎士比亚之作，写的是丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事。王子为麻痹奸王，不得不伪装疯癫，暗中寻找时机，此举，引起奸王怀疑。奸王安排王子的情人奥菲丽娅继续窥探，波澜再起。在此幕中，哈姆雷特的独白，显示了主人公非同一般的内心痛苦，即到底是
"
生存还是毁灭
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的精神搏斗，它一直被
公认为是
"
莎文
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中最精彩的篇章。
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作品：
《哈姆雷特》处于莎士比亚之作，写的是丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事。王子为麻痹奸王，不得不伪装疯癫，暗中寻找时机，此举，引起奸王怀疑。奸王安排王子的情人奥菲丽娅继续窥探，波澜再起。在此幕中，哈姆雷特的独白，显示了主人公非同一般的内心痛苦，即到底是
"
生存还是毁灭
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公认为是
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莎文
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中最精彩的篇章。
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作品：
《哈姆雷特》处于莎士比亚之作，写的是丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事。王子为麻痹奸王，不得不伪装疯癫，暗中寻找时机，此举，引起奸王怀疑。奸王安排王子的情人奥菲丽娅继续窥探，波澜再起。在此幕中，哈姆雷特的独白，显示了主人公非同一般的内心痛苦，即到底是
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生存还是毁灭
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作品：
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生存还是毁灭
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公认为是
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作品：
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生存还是毁灭
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的精神搏斗，它一直被
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莎文
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中最精彩的篇章。
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A lighted match A well-paid job
教学建议：
此部分记忆性的知识比较多，有部分是学生已经掌握的，建议老师采取提问的方式，或者采取先练习再讲解的方式，了解学生掌握情况，然后针对知识漏洞进行强调。
过去分词的用法
【知识梳理1】过去分词的形式
1. 形式：
动词的过去分词只有一种形式，绝大部分的过去分词由动词原形加-ed构成，也有一些过去分词是不规则的。
2. 动词的过去分词的否定形式
动词过去分词否定形式是由not或never加过去分词构成。
Not allowed to go in, he had to wait outside. 不允许他进去，他只好在外面等着。
Never invited to his party, she got angry with him. 从未被邀请过去他的聚会，她很生气。
3. 动词的过去分词的特征
动词的过去分词有被动的意思，有时也可表示完成的动作。
3.1动词的过去分词表示完成被动的动作。
过去分词带有完成的意义，有的同时也带有被动的意义。
Born and brought up in the countryside, he was interested
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