人教版八年级道德与法治上册（部编版）备课素材+课件+课堂练习+作业：第一课丰富的社会生活第1课时我与社会 (4份打包)

第一单元 走进社会生活 第1课 丰富的社会生活 第1课时 我与社会 课|时|提|要 本课时主要讲述了三个重要内容：第一是学会感受社会生活的原因；第二是个人与社会的关系；第三是几种主要的社会关系。感受社会生活的丰富性，关注社会、国家的变化和发展，并以己之力献计献策。 (背诵用单本小册P97) 1．为什么要学会感受社会生活？ (1)我们的社会生活____________。 (2)人们在____________中形成了各种社会关系。随着________的成长、________的发展、________的提高，我们的社会生活空间不断________，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越________，认识越来越________。 (3)我们会更加关注____________，并献计献策；会更加关心____________，或为之自豪，或准备为之________。 2．个人与社会的关系是怎样的？ (1)我们都是________的一员，个人是社会的________部分。 (2)人的身份是在__________中确定的。在不同的社会关系中，我们具有________的身份。 3．几种主要的社会关系 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 血缘关系 以________或____________为基础而形成的社会关系 地缘关系 直接建立在人们________与____________关系基础上的社会关系 业缘关系 以人们广泛的____________为基础而形成的社会关系[来源:学科网] 新知小测 亲爱的同学，快来检测学习效果吧！ 1．个人和社会相互依存，我们每个人都不能离开社会而独立生存。(　　) 2．在社会生活中，由于我们还是学生，因此不需要参与社区管理，更不需要关注国家大事。(　　) 3．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话主要说明个人是社会的有机组成部分。(　　) 4．在商店我是一名消费者，在家里我是弟弟妹妹的哥哥。这说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。(　　) 5．画中有话 我们能离开社会而独自生存和发展吗？为什么？ 知识结构　　　　　　　　　　　　　　　　　 课外拓展　 电影《奇幻森林》中的真实故事引人入胜，讲述了1848年8月的某个早上，一名英国骑兵正在北印度孟加拉的河边巡逻，他发现了一头毛发为淡茶色的大狼，它大步从巢穴里走出，身后跟着三头狼崽，跟在三头狼崽后的是一个用四肢爬行的小男孩。人们把男孩带到村庄，但不得不把他绑起来。在接下来的两年，男孩依然表现得像一头狼，吃生肉，不管天气多冷都不穿衣服。他排斥人类，更愿意与流浪狗交朋友，吃流浪狗的食物。后来，他病得很重，没人知道他得了什么病。据村民称，他唯一一次说话就是指着自己的头，说“痛”。 探究点一　感受社会生活 2017年秋天的一个周末，某校学生通过“体验农活”“巡游农园”“走进敬老院、车站、社区”等社会实践活动，既体验到了劳动的乐趣，更品味到了劳动者的艰辛。就餐时的“节约教育”，让学生真正明白了“一粥一饭当思来之不易”；“走进农家”让学生亲身体验了与城市生活截然不同的农家生活；从调查、观察、访谈中了解了农村生活的日新月异；在“包饺子、煮饺子、做面饼、蒸面饼”中体会了生活的乐趣；从搓稻草绳、剪窗花等实践活动中领略了创造和成功的喜悦…… (1)请列举几种你曾体验过的了解、感受社会生活的具体方式。 (2)有人说：“中学生学成报国任务重，参加校外活动无意义。”你赞同这种观点吗？为什么？ [来源:学*科*网Z*X*X*K] 新知巧拓展　 社会是另一个重要的学校和课堂，生活是另一种重要的课程和教材，时间是另一种重要的学习方式和途径。社会生活和社会实践就是无字之书，对于我们的生产和发展具有重要的意义。 积极参加社会生活，可以把课堂上学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解，培养和锻炼实践能力，加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。 探究点二　正确认识个人与社会的关系 我们每个人都是这个社会之网上的一个纽结。社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人都是这个“网”的一个“结点”，与我们相连的每一条“线”，都是我们与他人交往的结果。我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这一个个的“小网”在无限地延伸，才织就了社会这张漫无边际的“大网”。每个人都是社会的一个成员，社会就是由我们这样的许多个体所组成的一个整体。我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。 (1)材料说明了什么？ (2)从材料中，我们可以得出，个人和社会的关系是怎样的？ [来源:学&科&网] (3)在家里，你的身份是家庭成员；在学校里，你的