人教版八年级道德与法治上册（部编版）备课素材+课件+课堂练习+作业：第四课社会生活讲道德第3课时诚实守信 (4份打包)

第二单元 遵守社会规则 第四课　社会生活讲道德 第3课时　诚实守信 课|时|提|要 本课时主要讲述了两个重要内容：第一是诚信的含义和重要性；第二是如何践行诚信。[来源:学科网ZXXK] (背诵用单本小册P101) 1．什么是诚信？ 诚信就是________、________。 2．为什么说诚信无价？(诚信的重要性) (1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个__________，是一种________和品质，是中华民族的________。诚信也是一项________。 (2)诚信是一个人____________之本。诚信是我们融入社会的“__________”。(个人) (3)诚信是企业的____________。 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的________和________，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。(企业) (4)诚信促进社会文明、__________。(社会、国家) 3．诚信对社会及国家的影响 (1)能够增进________，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会________。 (2)能够降低社会交往和市场交易________，积累社会资本。[来源:学。科。网Z。X。X。K] (3)能够提高国家的________和________，增强国家的____________。 4．怎样践行诚信？ (1)树立________意识。 ①我们要真诚待人，________，说老实话，________，做老实人。②我们不轻易________，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。③如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于________，主动承担责任，争取他人的谅解。 (2)运用诚信________。当尊重他人________与对人诚实发生冲突时，我们应遵循____________和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 (3)珍惜个人的____________。 新知小测 亲爱的同学，快来检测学习效果吧！ 1．诚信只是一种道德规范和传统美德，并不具有强制力，人们可以遵守也可以不遵守。(　　) 2．诚信是融入社会的“通行证”，没有诚信，寸步难行。可见诚信是一个人安身立命之本。(　　) 3．讲究诚信对个人的发展是非常重要的。诚信对自己不利，但对别人有利。(　　) 4．某地法院把欠债不还的一批“老赖”信息在网上公布，引起了许多人的强烈反响。人们认为这种做法是错误的，因为法律规定：每个公民都享有隐私权。(　　) 5．画中有话 漫画反映了一种什么社会现象？对此，你有什么看法？ 知识结构 课外拓展　 有个商人坐船过河时船沉了，他抓住一个大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而至。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，我给你100两金子。”商人被救上岸后，只给了渔夫10两金子，并说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得到10两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。后来那商人又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。[来源:Z,xx,k.Com] 【启示】商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却在意料之中。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只能坐以待毙。 探究点一　诚信的重要性 情境一　2017年的央视“3·15”晚会又揭开不少行业“黑幕”：互动百科网用虚假广告堂而皇之地圈钱，成为最大虚假广告“垃圾站”；一些饲料企业往饲料中非法添加各种“禁药”，危及消费者健康…… 情境二　诚信是市场运行的基石。每个市场参与者都是维护“消费权利”和“诚信品质”的重要力量，如果任由假冒伪劣、缺斤短两充斥市场，结果便会是“劣币驱逐良币”，商业环境恶化之后，没有人会是受益者。“我们要让守信者受益、让失信者寸步难行。”这不仅是美好的目标，更应成为企业、政府乃至每个公民的共识。 (1)情境一中的行业“黑幕”违背了哪一项民法原则？它强调人们在社会活动中应怎样做？ [来源:学科网ZXXK] (2)“让守信者受益、让失信者寸步难行”为什么应成为企业、政府乃至每个公民的共识？ 　 新知巧拓展　 “国以诚为先，无诚不兴；民以信为本，无信不立。”诚实守信是为人处事的一种美德，人无信不立，诚信是公民的“第二身份证”。诚信是金，是与他人交往合作的通行证。坚持诚信会赢得信任。不讲诚信，既会伤害别人，也会伤害自己。 探究点二　践行诚信 情境一　近日，河南省栾川县一家饭店关门，老板王先生通知了150多名办卡会员，逐个加微信将卡内剩余钱退还，即使有的顾客卡内仅剩下1元钱，他也如数退还。这一举动赢得了顾客们的赞誉，称“钱虽不多，但诚信无价”。 情境二　某校八年级(2)班小强