人民版九年级道德与法治上册 第六课 第2课时 平等团结 共同繁荣 导学案

主备人：李 华 辅备人：吴湘莲 上课人： 总第 17 课时 课 题 第六课 手足情深 ---- 第2课时 平等团结 共同繁荣 课 型 新授课 教学目标 情感、态度与价值观目标：树立民族平等的观念，为民族的团结、祖国的繁荣而努力奋斗。 知识目标：我国的新型民族关系；处理民族关系的基本政策。 能力目标：不同的民族有不同的风俗习惯，我们要相互尊重，平等相待。 教学重点 我国的新型民族关系；处理民族关系的基本政策。 教学难点 怎样在现实生活中维护民族团结，反对民族分裂 。 教学方法 情景设置、引导讲解、自主学习、合作探究 辅助工具 媒体课件 教学过程 二次备课 导入新课 　 习近平主席说：“我国是统一的多民族国家。各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。” 自主学习 基础过关 阅读课文P65首段，思考： 1、党和政府处理民族关系的基本原则 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 2、我国各民族之间的新型民族关系 平等、团结、互助、和谐。 2、为什么要坚持民族平等？ ① 不同民族有着不同的风俗习惯、不同的服饰和艺术，也有着不同的信仰。所有这些 “不同”都是民族文化的瑰宝，都是祖国灿烂文化的重要组成部分。各民族人民应该平等相待、相互尊重。 ②56个民族共同缔造了伟大的祖国,共同捍卫了祖国的统一。 3、平等对待各民族的要求： 尊重各民族的语言方案、风俗习惯和宗教信仰。 4、为什么要维护民族团结？ ①各民族的团结是国家统一、繁荣昌盛的重要保证； ②增进民族团结是中华民族的最高利益，也是各民族的共同愿望。 ③维护民族团结，是每个公民应尽的义务。 小组讨论 合作探究 5、作为青少年学生，在维护民族团结方面，我们可以做哪些事情？(维护民族团结，我们青少年该怎么做？) P68 ①拥护党和国家的民族政策，积极宣传民族团结的重要性； ②自觉履行维护民族团结的义务； ③尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰； ④关心各民族的发展； ⑤努力学习，为少数民族的发展作贡献； ⑥坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争。 课堂小结 我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；社会主义新型民族关系：平