人民版九年级道德与法治上册 第六课 第1课时 五十六个民族是一家 导学案

主备人：李 华 辅备人：吴湘莲 上课人： 总第 16 课时 课 题 第六课 手足情深 ---- 第1课时 五十六个民族是一家 课 型 新授课 教学目标 情感、态度与价值观目标：培养学生热爱中华民族的情感，增强民族凝聚力。 知识目标：知道中华民族是由56个民族组成，是一个多民族国家；各族人民和睦相处、荣辱与共、亲如一家；共同创造了辉煌灿烂的中华文化，共同缔造了我们伟大的祖国。 能力目标：通过阅读、探究、交流了解中华各族人民和睦相处，荣辱与共。 教学重点 我国是一个统一的多民族国家，中华各族人民，共同缔造了我们伟大的祖国 教学难点 民族间的团结，关系到国家大局，关系到祖国的前途和命运 教学方法 情景设置、引导讲解、自主学习、合作探究 辅助工具 媒体课件 教学过程 二次备课 导入新课 　 我国是一个有56个民族组成的多民族国家，每个民族都有自己的特色及不同的信仰，这就需要我们能够正确对待这些特色和信仰。中华民族是56个民族共同缔造、共同维护、共同创造的。 自主学习 基础过关 1、我国是一个有56个民族组成的多民族国家 “五十六个民族五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家”在这个民族大家庭中，各民族交错杂居，和睦相处，荣辱与共，共同创造了辉煌灿烂的中华文化，共同缔造了我们伟大的祖国。 2、为什么说五十六个民族是一家? ①在中华民族这个大家庭中，各族人民交错杂居，和睦相处，荣辱与共，共同创造了辉煌灿烂的中华文化,缔造了我们伟大的祖国。 ②中国辽阔的疆域、富饶的土地、悠久的历史和灿烂的文化都是中国各族人民共同开创的，各族人民辛勤劳动，艰苦创业，为中华民族大家庭的繁荣与发展贡献了力量。 ③各族人民为维护祖国的统一进行了英勇的斗争，为国家的昌盛作出了不懈的努力。 ④我国各民族人民在共同开拓、捍卫和建设统一的多民族国家的历史过程中，创造了灿烂的科技文化成果，为祖国的文化繁荣作出了重要贡献。 ⑤自秦汉以来的两千多年中，中华各民族之间一直存在着政治、经济、文化、军事等各方面的密切联系和交流，从而形成了相互依存、相互促进、共同发展、血脉相连的命运共同体。 小组讨论 合作探究 3、阅读课文P60-64，合作探究思考： 我们五十六个民族是一家具体体现哪方面？ 答：共同开拓；共同捍卫；共同创造。 课堂小结 中华民族史既是众多民族各自形成发展