2018-2019学年北师大版生物必修三 2.5植物生命的调节 同步测试

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 2018-2019学年北师大版生物必修三 2.5植物生命的调节 同步测试 一、单选题 1.下面是生长素发现过程中的部分实验示意图．下列关于这些实验的说法不正确的（　　） A. 实验四说明造成胚芽鞘弯曲的刺激是生长素 B. 实验二证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以通过琼脂片传递给下部 C. 实验三证明胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀会造成鞘尖端的弯曲生长 D. 实验一证明了感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端，而不是尖端以下 2.如图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光．如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转．一段时间后，幼苗的生长状况分别是（  ） A. 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 B. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 C. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 D. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 3.侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（    ） A. 自由扩散                           B. 协助扩散                           C. 主动运输                           D. 渗透作用 4.下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（   ） A. 生长素的合成体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状          B. 用适宜浓度的TIBA（能够阻碍生长素的极性运输）浸泡大豆种子，能提高萌发率 C. 发育中的种子中产生了较多的乙烯，促进了果实的发育          D. 植物体内激素的合成受光照、温度、水等环境因子的影响 5.扦插时，保留有芽的插枝比较容易生根成活，这是因为（　　） A. 有芽容易使插枝生长出幼嫩的枝条