苏人版《道德与法治》九年级上册 9.2 知识产权与智力成果保护 教案

洪泽外国语中学教案 九年级道德与法治上册 第9课 合法财产受法律保护 （二）知识产权与智力成果保护 主备人：吴燕 备课时间：9月26日 上课时间： 月 日 课型：新授课 总课时数： 【教学目标】 1.树立保护知识产权意识；培养学生勇于创新的个性品质；增强民族责任感。 2.提高在复杂多变的社会生活中明辨是非的能力；能够做出正确的价值判断，选择理性的法律行为。 3.了解智力成果的内容、作用；知道知识产权的内容及相关法律。 【教学重点】正确认识知识产权的价值，激发创新精神。 【教学难点】正确认识知识产权的价值，激发创新精神。 【教学方法】阅读讨论法、情景教学法、案例分析法 【学情分析】本部分教学要引导学生认识知识产权对于国家发展、民族未来的主要意义，形成尊重知识、崇尚科学、勇于创新和保护知识产权的意识。 【自主学习】 1.什么是财产？什么是财产所有权? 2.我国法律是如何保护公民合法财产权的？ 3.什么是法定继承？什么是遗嘱继承？ 4.对于遗嘱继承，我国法律是如何规定的？ 【教学过程】 教学过程 二次备课 第二课时 知识产权与智力成果保护 【导入新课】思维体操(拿出苹果) What is this?现在市场价格大约1元钱1个，现在老师给你们一个任务，用高于1元的价格卖出去。 到底是什么让这个苹果实现增值?(板书框题名称) 【讲解新课】　　 故事一：弟弟篇 思铭的弟弟在平时的生活中，非常注意观察和研究，还倒腾家里的自行车、家 电旧零件，在细微处获得想法，经常搞一些小发明：冬天用的暖手键盘、节式 拉链等。 设问 1．有了小发明就有了知识产权吗? 2．思铭的弟弟可以申请哪一种知识产权? 3．现场采访：生活中你有这样的小发明和小创造吗? 14岁的初中生李云鹏，用风筝改变了航拍门槛高的烦恼，他改装的风筝可以装 载手机，实现高空拍摄。获得了国家知识产权局颁发的《发明专利证书》，成为 初中部第一个获得国家专利的学生。 小结：不积跬步无以至千里，需要坚持不懈。 故事二：爸爸篇 思铭的爸爸特别喜欢李荣浩的歌，下载时遇到了这样的事情(投影图片：请先 付费)，爸爸感到不解······ 问题：下载歌曲需要付费吗?为什么? 小结：知识就是力量，智慧就是财富。公民著作权受